教导处工作总结

时间:2024-10-13 作者:27范文

迎宾工作回顾壹篇

伴随着时光的流逝，一下子工作就要结束了，我们在工作中还有很多总结需要做，总结可以使我们从某些工作的成功中吸取经验，那么你知道工作总结的基本格式是什么吗？小编为此仔细地整理了以下内容《迎宾工作回顾壹篇》，还请你收藏本页以便后续阅读。

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我作为一名迎宾我十分为我的职业感到高兴，身为一名迎宾我们应该从以下几点做好自己，才能更好地服务于宾客。

1、迎车

标准跨立于车场两侧及相应岗位，环视周围，注意来往车辆动向，见来店的车辆和宾客要马上引领。随时注意职业形象

2、开门迎客

前来消费的车辆和宾客至前，保安主动迎上，举手敬礼，待车停稳后，为客人打开车门，如车内乘有女士，应先为女士开门，客人下车时应用手挡住车的上方，以免客人碰到头。

3、引入大厅

宾客下车后致欢迎词：“早上/中午/下午/晚上好！欢迎光临‘.’！”引领客人至正门前，将宾客交给前厅接待，并协助迎宾为客人打开门，伸手示意：“贵宾，里面请”。

4、引导停车

提示记录宾客下车后，另一名保安按标准引导手式引导宾客将车停到指定车场，安排车位停好后，提醒客人将车锁好。登记好车号及相关记录（停车、取车时间等），停好车后将开车的宾客引领至大门，并告诉前厅接待是与哪组宾客同来的。

5、注意事项

a、如宾客开车来，为宾客寻找车位，引领宾客将车停到车场合适位置，下车后提醒宾客关好车窗、车灯、锁好车门，并检查一遍。

b、留意宾客特点，以便宾客离去时及时提供相应服务。

c、留意观察客人车辆有无新损坏部位（如有划痕）以及车内不要放置皮包、手机等贵重物品。

d、如在雨雪天气，必须用雨伞接送客人（从车上接入店内，或从店内接到车上-----包括打出租的客人）。

e、如果宾客携带较重较大物品（如行李箱），要协助提到总台前。我们做到以上几点还远远不够，我们还要做好个人的生活习惯

1、习惯着装整洁，仪态端正大方，工作时充满自信

2、习惯记住客人爱好和特殊需求

3、习惯使用尊称问候客人，送客比迎客更重要?? 最后我想说，我作为一名刚加入的后来者，我会一百倍的努力为公司的明天而加油。

高中教导主任个人工作总结(精选9篇)

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高中教导主任个人工作总结篇1

一年来，我拥护党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，热爱学生，为人师表，不断加强师德修养，坚持用一个党员的标准来严格要求自己，鞭策自己，积极参加政治学习，努力提高自己的道德素养，平时，自觉拥护中国共产党的领导，服从领导、尊重同事，服从组织安排，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的本职工作，

一、加强理论学习，坚持科学发展观

学习犹如逆水行舟，不进则退，作为一名教育工作者，面对这样多变的世界，首先必须与时俱进，坚持科学发展，全身心投入新的工作，寻找新的“奶酪”。因此，一年中，我坚持参加继续教育，不断加强学习，从各种教育教学书报、杂志中吸取养料，积极参加各级各类的培训学习活动，不断提高自身素质。我能在学习、实践中冷静思考、积极探索，努力用符合时代潮流的教育理念来指导自己的教育教学工作，做到学习与思考相结合，实践与总结相结合。我撰写的论文发表在省级以上报刊上。

二、尊重学生，与新课程同行

教学工作是学校的中心工作，自全面实施新课程后，与新课程同行，实现教学相长已成为我的教学追求，如何正确理解和把握课程标准，能否尽快成为新课程的有效执行者和建设者的前提条件，也是新课程改革成败的关键，通过学习，我明白了新课程教学的基本理念：课程理念：凸现了以人为本的价值观；课程目标：致力于打好基础，促进发展；课程体系：着眼于开放、创新；课程内容：倡导新、活、宽；课程学习方式：突出学习方式变革、自主、探究与合作；课程评价：重在发展性和多元化。

基础教育课程改革的主要目标之一是培养具有创新意识的一代新人，为了这一目标的实现，新课程无论在目标、体系、内容、学习方式，评价等方面都作了浓笔重抹，作为教学第一线的教师，我正在积极尝试，努力实践。我想，唯有如此，新课程才能焕发出创新教育的活力。平时，我能尽自己最大的努力参加各类教研活动和课题研究活动，与大家相互探讨共同交流。在对待学生方面，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

三、率先垂范，作好教育教学管理工作

作为教导主任，我们不仅要为教师的教学提供服务，还要给予老师们方法上的指导，帮助解决教学中遇到的困难。这就要求我们必须具有较强的教学能力，要能在教学方面给教师“做出样子”、“出好点子”，并且要教出特色，教出成绩，用过硬的教学功底撑起自己的腰杆。在新课程改革的今天，我为了不断提高个人的文化素养，提高自己教书育人的品位，我养成了终身学习的好习惯，孜孜不倦地追求教育教学业务水平的提高，做教师自我学习提高的楷模和教学教研上的先行者，正如苏霍姆林斯基主张那样“到教师中去，到学生中去，到课堂中去”。未来的人才需要自主、积极、进取、开拓创新的精神，而培养创造型人才的关键在课堂。

因此，作为教导主任解放思想，转变观念放在首要位置。课堂教学要立足学生的主体地位，着眼学生内在素质和个性的发展，特别是学生创造思维的培养，让学生自主地学习，创造性地学习。并且，我还有开拓进取勇于创新的精神，乐于开展教学研究，积极进行教改实验。通过新颖、直观的教学手段和自主、开放、创新型教学模式优化课堂教学，提高教学质量，走在课堂教学改革的前沿，由经验型教师转型为创造型教师，带领老师们在学校的办学特色上求突破，求发展。为了能够胜任教导主任这项工作，我平时多看教育、教学、管理方面的报刊书籍，多上网学习，多走出去听课、听报告，当然也要多向本校有经验的教师学习，力争更出色的当好教师的领头羊排头兵。

四、以身作则，促进制度的落实

建立和规范教学管理制度重要的是抓贯彻和执行。一年来，我以身作则，模范遵守学校的各项规章制度，并倡导全体老师严格遵守学校的各项规章制度，认真作好学生的思想教育工作。并配合学校修改了原来的各项教育教学制度，使各项制度更加合理。

当然作为教导主任，完成任务是理所当然的。但怎样完成，怎样提高，怎样寻求发展，怎样创新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于应付日常的教学和常规教学管理工作，开拓创新意识还不够足，没有达到最好的工作效果。今后，我会加倍努力，任劳任怨，力争各项工作创造性地完成。

以上只是本人对一年来工作的点滴体会和反思。希望各位领导老师批评、指正！

高中教导主任个人工作总结篇2

在高中学校的教育管理工作中，教导主任是负责学校学生管理工作的重要岗位。教导主任需要对学校的整体运营情况有清晰的理解和把握，并从学生管理和师生关系的角度，协助校长、副校长等领导做好学校的教育教学工作，为学生成长发挥积极的作用。在过去的一年中，我担任高中教导主任工作，结合自身的教育背景和管理经验，取得了以下几方面的经验和成效。

一、加强学生管理，维护校园安全稳定

校园安全稳定是学校教育教学工作的保障，而作为教导主任，我认为学生管理工作是维护校园安全稳定的重要途径。因此，在过去的一年中，我积极倡议学校建立起一套完善的学生管理制度，包括对课堂纪律、校园安全、学生形象等每一个方面的细节进行严格的规范。通过不断地宣传、辅导和教育，将学生统一思想，形成良好的学风和校风，有效促进了学生态度的转变，校园的安全和稳定得到了进一步的提升。

二、建立良好的家校关系，增强学生家长的信任感

家长是学生成长过程中非常重要的一环，而通过加强学生家长工作，可以促进校园教育各方面的发展。在这一年的任职时间内，我主动与家长保持联系，及时向他们反映学生的学习和校园生活情况，并通过电话、微信等方式建立良好的家校关系。针对学生课堂上出现的问题，我及时向家长反馈，耐心解答家长的疑问，增强了家长对学校的信任感，树立了学校良好的形象。

三、加强学生思想教育，引导学生正确树立价值观

在高中学生的成长过程中，他们的思想价值观正在不断形成，引导学生正确认识自我，认知社会和生活，是教育教学的重要方向之一。因此，在过去的一年中，我积极开展关于思想教育的相关活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，通过采用多种教育手段和形式，如讲座、演讲、写作、参观等，让学生深刻了解社会现实和理论知识，从而丰富了学生的思想内涵和文化素养。

四、加强师资队伍建设，优化教育教学质量

教师是教育教学工作中的重要实施者，而师资队伍的强弱对教育教学质量影响尤为关键。在过去的一年中，我积极推行教师素质提高计划，定期开展拓展和培训活动，引导和激发教师的教学热情和工作积极性。通过教师工作动态的及时了解、实际情况的细致分析，以及与教师的良性互动，建立一个相互信任、互相支持的工作氛围，从而优化学校教育教学工作的整体质量。

总之，作为一名高中教导主任，我积极承担自己的工作职责，不断探索和实践，以实现教育教学质量和管理目标的提升。虽然在工作中难免会遇到困难和挑战，但我深信，只要我们有信心、有决心，就一定能够不断取得更加优异的成绩。

高中教导主任个人工作总结篇3

总结20XX年的工作，我心中常在反思：我在学校教育教学工作中应当做些什么？怎样才能做的更好？有了这些追问，才觉得自我的工作更有意义，全身心地投入教育工作才能享受工作的欢乐。因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展，对学生负责。

从执教的第一天起，我就要求自我的举止行为要更加规范，做好老师主角，做好表率，尽到教书育人的职责。要求自我不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面。不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，很多阅读参考书，以提高自我的业务本事和工作效率。这一年来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚。我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。

新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展老师的教学素质必须不断提高。在校长室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，经过团体备课－上课－听课－沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增强了教研的实效性，提高了老师的课堂教学水平。积极宣传发动广大老师撰写论文，每学期组织开展老师练兵。贯彻上级的有关老师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大老师能及时领会，并能经过校培、自培、应用到达熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。

20XX年2月，我校向省教育厅课题组申报课题成功。作为课题组组长的我，认真组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段性小结，并为我校课题研究工作贡献自我的力量和智慧。

三、加强服务意识，对学校负责。

作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：

1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、青年老师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供给依据。

3、组织、指导各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织学校教育教学研究和经验交流，组织检测试题及质量分析，指导教研组工作。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导数学学科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协调解决老师在教育教学中的疑难。

6、组织教导处人员完成“双基”资料的收集、整理工作，顺利经过省双基工作组的复查验收。

7、协助开展远程教育的培训。强化老师对现代教育技术在教学中的应用，并确保教育教学资料、设施、设备在教学中发挥更大的作用。

总之，20XX年是忙碌的一年，也是我校教育教学工作持续发展的一年，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力之后，奠定了学校发展的基础。我的工作我的付出只是全校老师工作的一个缩影，我只是尽了自我的微薄之力。在那里，再次感激各位领导、各位老师一年来对教导处以及我本人工作的理解、支持和帮忙。

高中教导主任个人工作总结篇4

一、工作背景

作为高中教导主任，我在过去的一年里负责协调和管理学校的教学工作。学校的发展离不开教导主任的努力和汇总，他们在加强教师队伍建设、改善教学质量、维护学生权益等方面发挥着重要的作用。在这篇年度工作总结中，我将详细回顾过去一年的工作情况，并对未来提出改进和发展的建议。

二、工作内容

1. 教师队伍建设

在过去的一年中，我重点关注教师队伍建设，通过多种渠道招聘和选拔优秀的教师，以不断提高学校的教学水平。我组织了定期的教师培训和研讨活动，使教师们能够及时了解最新的教育理念和教学方法。同时，我还注重定期对教师进行绩效评估，以确保他们的教学质量和教学态度。

2. 教学质量改善

为了提高教学质量，我积极推动教师们进行教学研究和实践创新。组织了多次教学观摩活动，鼓励教师们相互学习借鉴。此外，我还组织了教学竞赛和评比活动，激发教师的创新潜力。通过这些措施，学校的教学质量逐步提高，学生的学习成绩也有了明显的提升。

3. 学生权益维护

作为高中教导主任，我始终把学生的权益放在首位，为他们提供良好的学习环境。在过去的一年中，我建立了学生咨询和投诉反馈机制，并定期与学生进行座谈，了解他们的意见和需求。我还加强了学校与家长的沟通，为学生解决问题提供了更多的渠道。

三、工作成绩

在过去的一年里，我取得了以下几个方面的成绩：

1. 教师队伍建设方面，招募了优秀的教师，并且进行了多次培训和研讨活动，提高了教师的专业能力和教学水平。

2. 教学质量改善方面，组织了多次教学观摩活动，鼓励教师们进行教学创新，提高了教学质量。

3. 学生权益维护方面，建立了学生咨询和投诉反馈机制，加强了学校与家长的沟通，有效解决了学生的问题。

四、存在问题与改进措施

在工作中也存在一些问题，主要表现在：

1. 教师队伍建设方面，仍然存在一些教师培训成效不显著的情况。为解决这个问题，我计划加大培训力度，提供更多的培训机会和资源。

2. 教学质量改善方面，部分教师对教学研究和创新还存在一定的抵触情绪。为激发他们的学习兴趣，我将加强对教师的引导和鼓励。

3. 学生权益维护方面，尽管建立了反馈机制，但仍然存在一些学生不敢或不愿向学校反映问题的情况。为了更好地保护学生的权益，我将加强心理辅导力度，积极引导学生敢于表达。

五、工作展望与建议

在未来的工作中，我将继续秉持“学生至上”的原则，将学生的学习和发展放在首位。具体而言，我将：

1. 继续加强教师队伍建设，通过定期培训和激励机制，提高教师的教学水平。

2. 进一步推进教学质量改善，鼓励教师们进行教学研究和创新实践，不断提高教学质量。

3. 加强学生权益维护工作，建立更完善的与学生和家长沟通机制，及时解决学生问题。

总之，过去的一年里，我在高中教导主任的职责下努力工作，取得了一些成绩。未来，我将继续全力以赴，为学校的发展做出更大的贡献。也希望学校领导和同事们一起努力，共同推动学校的发展进步！

高中教导主任个人工作总结篇5

当我担任班主任的时候，我心中就有一个教育者的理想。这个职位有点高，但我一直在努力。今天，作为教育的院长，我不敢有这么奢望，但我希望我的学校充满活力，走出自己的特色，办一所人民满意的学校。为此，自进入教学办公室以来，他一直虚心学习，努力工作，探索，不断反思，在工作中锻炼自己，在学习中提高自己。

过去一年我担任教学部副主任，根据学校需要随时兼职教学。这一年里，我觉得自己的进步突飞猛进，我发现自己在不断的成熟和进步。所以在这个时候，我想说，感谢我的校长和关心帮助我的同事们。

我。我的思想不断成熟，对事业的热爱也得到了提升

身边的党员和领导不仅影响了我自身的人格魅力，而且经常通过不断进步思想交流。一年来，一名入党积极分子光荣地通过了党组织的考核，成为了一名正式的党员。本来我不明白这个词，但今天我真的为成为一名党员而感到自豪。看问题时，可以站在一定的高度，全面思考问题，做事时要着眼大局。所以，在工作中，他们也可以不计较个人得失，把学校的事情当成自己的事，把学校的责任当成自己的事。

根据学校的制度和安排，我每周都有机会在凌晨站岗一次。一开始我觉得很辛苦，但不知从什么时候开始，我爱上了这一天。喜欢看到老师们衣冠楚楚地走进学校，喜欢看到学生们兴高采烈地走进校门，喜欢看到家长们满怀期待地注视着孩子，喜欢听到孩子们热情的问候老师们。我喜欢听学生们带着可爱的笑脸对老师说早安，我喜欢在孩子们离开之前，一个个听家长的吩咐。因为全心全意的爱的奉献，我也收获了方方面面的收获，我发现自己对教育的热爱又上了一个台阶。

第二，在实践中改进业务，明白我的责任

从进入教学办公室的第一天起，我就意识到了自己的责任作为教育院长的重要性，教什么，引导什么，如何发挥学校教学骨干的带头作用？因此，当我走出自己的教室时，我会谦虚地走进老师的教室。离开老师的教室后，我会带着问题走进自己的教室。他们的业务也在改善。

课堂上，创新火花不断；在课堂上，你会思考失败的课堂，为精彩的课堂而兴奋；课后，您将与老师学习和交流思想，这将改善彼此之间的关系。教学水平。在理论与实践的不断结合中，在不断的相互促进中，我发现自己的事业在不断的进步。

因为深感自己肩上的责任重大，所以经常点击网上名师的博客，学习他们的经验，了解最新动态，期待与他们在网上交流.他们的教育世界。如果说它最初是一个教学工匠，那么它现在正在发展为一个教学和研究工匠。以前是他拿着一本书，一本教学参考书走进办公室，现在课程标准多了，教学科研杂志多了。

回想起来，当班主任的时候，我更多地思考如何自学，如何让学生学习。现在我更加关注教育的最新发展，我更多地思考教师缺乏什么，如何获得更多；学生需要什么以及如何获得更多；父母你在想什么，如何让父母更满意。是的，我在工作中逐渐明白，这是我的责任。

三、在工作中锻炼能力，树立服务意识

因为走出了班主任的工作，我走进了接触许多新的工作任务。这些工作锻炼了我的能力，同时树立了为大家服务的意识。

做好学校日常管理的监督检查工作。从早期自学检查到教师教案和书籍的每月检查；从组织全校月考到教师月度自评；从组织全校期中考试到最后的期末考核。因为工作可以分步推进，学校的教学工作有条不紊地进行着，各班教学质量也在不断提高。

我校早期的自学从新闻发布会到数学思维训练，从古诗词散文的积累、美国散文的欣赏到进入英语世界，逐渐形成了自己的特色。老师的个性化教案设计形成了自己的风格，突出了教案的有效性。每月的书评已经成为大家互相学习、取长补短的机会。学期末各种书籍的展示，不仅展示了孩子们在学期中的收获和成就，也书写了老师们的辛勤付出和汗水。

高中教导主任个人工作总结篇6

曾经做班主任时心中有个理想要当教育家，这个定位是高了点，但自己一直在努力。今天当上了教导主任，不敢有这样的奢望，但希望自己的学校充满生机，走出自己的特色，办成百姓满意学校。为此，从步入教导处以来一直都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不断反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。

一年来，我担任教导处的副主任职务，并根据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发现自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢周围关心帮助我的同事。

一、思想上不断成熟，提升了对事业的热爱

周围的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还经常通过思想交流使我不断进步。这一年来我由一名入党积极分子光荣地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今天真为自己成为党员而骄傲了。看问题能站在一定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因而在工作中也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。

按照学校的制度与安排，每周我都有一次清晨站岗的机会。开始还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。喜欢看老师们穿着整洁精神抖擞地步入学校，喜欢看学生们欢快雀跃地踏入校门，喜欢看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜欢听老师们温暖地问候一声天冷了要多穿点，喜欢听学生们仰着可爱的笑脸说老师早上好，喜欢听家长们在孩子离开前一句又一句的嘱咐。因为有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而发现自己对教育事业的这份热爱更提升了高度。

二、实践中提高业务，读懂了自己的责任

从进入教导处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教导主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。

课堂上会不断有创新的火花产生；听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而激动；听课后与老师们的切磋交流中，更是提升了彼此间的教学水平。在不断地理论与实践相结合中，在不断地互相促进中，发现自己的业务也在不断地在提高。

因为深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师博客，学习他们的经验，了解最新的动态，并期盼着与他们在网上交流，通过网络走进他们的教育世界。如果说原来是个教书匠，那现在正向教研匠发展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，现在又多了课标、多了教科研杂志。

回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教，我的学生怎么学。现在我更多关注的是教育的最新动态，想到的更多的是老师们缺少什么，怎样能让老师们得到更多；学生们需要的是什么，怎样能让学生收获得更多；家长们想的是什么，怎样能让家长更满意。是的，在工作中我渐渐读懂了，这就是自己的责任。

三、工作中锻炼能力，树立了服务的意识

因为走出了班主任的工作，接触了许多新的工作任务，这些工作锻炼了我的能力，同时也树立了要为大家服务的意识。

做好学校常规管理的监督检查工作。从早自习的检查到每月教师教案、本簿的检查；从组织全校每月的月考到组织教师的每月自评考核；从组织全校的期中测试到期末的终结性考核。由于工作中能一步一个脚印，因而学校的`教学工作在有序进行，各班的教学质量在不断提升。

我校的早自习从新闻发布会到数学思维训练，从古诗文积累、美文欣赏到走进英语世界已逐步形成了自己的特色。教师的个性化教案设计已形成自己的风格，突显了教案的实效性。每月的本簿检查已成了大家互相学习、取长补短的时机，学期末各种本簿的展示，不仅展示了孩子一学期的收获与成绩也书写了教师的辛劳与汗水。

高中教导主任个人工作总结篇7

在校长室的正确领导下，在教务处全体同仁的共同努力下，在学校各部门的共同努力下，教务处圆满完成了本学期的教学任务，取得了一定的工作成果。总结如下：

2019年第一学期，我系结合xx中学和高中的实际情况，进一步完善制度激励机制，向每一位教师发放制度，并通过这一系列制度的实施和实施，极大地改善了高中部的教学工作：备课、上课、作业批改、公开课、青年教师教学竞赛、出题等教师的日常工作，考试、评分、预约挂号标准化；教研活动也常态化、高效化。除了学生的学习，各教研组开展的竞赛活动丰富了校园文化和学生的课外生活。高中部管理更加完善，教师们的敬业精神和爱岗敬业精神进一步提高。

我。落实日常管理，统一学生思想

1、加强办事制度，完善教师课堂纪律。教务处的行政人员每天不定期对教师的工作进行检查，给不在办公室的人留个便条（——老师：你刚才查帖时你不在，请到后请教办说明情况，谢谢配合），老师回到办公室后，立即去教办说明情况。不定期的岗位检查，杜绝了教师无故迟到、旷工，整个高中部形成了良好的办公环境。

2、认真组织、严格落实教师上课、作业批改、讲课记录检查。教学处行政人员开门听课，加大对教师上课的监控力度，督促教师做好准备，做好教学。本学期，教学处组织了两次统一的教学例行检查，对教师的教学例行进行量化评分，发现问题及时与教师沟通，提出问题解决方案。每次检查的结果也与教师的年度评估挂钩。提高备课和上课的质量和档次。

3、本学期加强了班风、学风、考风建设。良好的学习氛围和习惯是学生学习的保证。通过召开班主任会议和学生会议，学生可以提高思想认识，端正学习态度，明确学习目标，提高时间观念、学科观念、学习观念，纠正学生。思想行为。

二、加强教研与教学改革，提高团队素质

1、积极参与听课、评课活动。

教学工作的主要部分是在课堂上，而学习课堂教学最直接的方式就是听课。要求教师听完课后参加课堂评价，并在课堂评价中向指导教师指出不足和存在的问题，并提出改进建议。本学期，教务处对听课后的课堂评价进行了抽查。听课的老师可以根据教务处的要求，对教练员进行友好的帮助和友好的提醒，通过公开课达到共同提高的目的。

2.外出学习的教师一定要认真汇报学习经历。

教务处要求外出学习的教师到教研组汇报交流会议精神和学习经验。本群的所有成员都有一个了解外界的窗口，让本群的所有成员都能及时了解学科的发展方向！

3.确定教研内容，提升自身业务水平。

教研内容决定了教师专业水平的发展方向，对教师自身素质的提高起着关键作用。教学部本着对教师负责的态度，要求各教研组在教研前先进行调研。谈谈自己的内心想法和需要改进的方向和内容，然后用共同协商的方式确定下一周的教研内容。这样，各教研组的教研目标更加明确，教研内容更贴近自身发展的需要，真正做到“为应用而研究，为应用而研究”的效果。达到。

三、本学期，教学处狠抓学生思想稳定工作

，确保学生进、守、学嗯，在做好日常纪律、班风、学风的同时，突出了高一的稳重、纪律、班风、学风；高二的竞争和目标意识；和高三的高考意识（目标-小目标-努力）。

四、高中一、二年级实行全校统一月考制度

严格把控命题、考试、评分, 和分数，以提高考试的可靠性。各年级主任、班主任、学科教师加强了对学生考试作风和纪律的教育，形成了良好的学风和考试作风。同时，每次考试后各年级的质量分析，使教师能够查明问题，查明原因，制定教学改进和补救措施。

V.高三教学

1、多次派高三老师外出学习，广泛收集信息，准确把握高考命题方向，提高高考能力考试复习有针对性。

2、注重阶段性考试和质量分析，严格把关试题质量，选择正确的试题，做好质量分析工作，及时整改。

3、加大班主任工作力度，做到“细、严、勤”，做好学生自信心的培养，充分调动学生的学习积极性，为学生减压高考前。 .

4、重视学生的发音、身体、审美等方面的培养，加强学生在国外学习、纪律和生活的管理，建立学生外出定期报告制度.

5、制定比较合理的高年级奖金计划，能够调动教师的积极性。

6、制定高考各科前的誓词，让学生在开考前大声喊出来，鼓舞了学生的士气，鼓舞了学生的精神！

六。主要问题

1、受学生素质的影响，虽然教师尽职尽责，但教育教学水平没有提高。太大。

2.有些教师的教育方法简单，不细致，与学生分开。

七。改进措施

今后要进一步完善各项规章制度，进一步加强检查考核。让教师专注于基础知识和基本技能的教学，在新课程理念的指导下，改变传统的教学方式，让每一位教师成为学生欢迎的老师，让每一个学生成为想学的学生，喜欢学习，进步很大！

高中教导主任个人工作总结篇8

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX高中的教导主任，非常荣幸能够在这里向大家汇报我过去一年的工作总结。

回顾过去一年的工作，我深感在学校的大力支持和全体教职员工的共同努力下，我所担任的教导主任一职取得了一定的成绩。以下是我对这一年工作的总结和体会。

一、课程管理与协调

在这一年来，我积极参与课程管理工作，保证教学计划的顺利实施和教学质量的提高。我与各学科组长密切配合，制定了更具针对性的教案和教学计划，并进行评估与调整。我还组织召开教务会议，了解各学科教师的需求和困难，及时进行策划和解决。在此过程中，我注重与教师的沟通与协调，以提高整体的教学质量。

二、班级管理与辅导

班级管理是学校教导主任的重要任务之一。作为教导主任，我积极与班主任团队合作，制定学生管理规范和制度，促进班级秩序稳定。我定期组织班主任例会，帮助他们及时发现和解决学生在学习和生活中的问题，切实提高班级整体管理水平。同时，我也积极与家长沟通，解答他们对学校管理和教学的疑惑，使家校合作更加和谐。

三、学生发展与成长

作为教导主任，我认为学生的全面发展是教育工作的核心任务。在过去的一年里，我注重学生的个性化发展，广泛了解他们的学习状况和需求。我积极帮助学生解决学业和生活上的问题，鼓励他们积极参与各类社团和活动。我还组织开展了一系列的职业规划和生涯辅导活动，使学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们更好地规划未来。

四、教师培训与专业发展

教师的专业能力是学校教育质量的关键。为了提高教师的教学水平，我积极组织教师培训和研讨活动，邀请外部专家进行专题讲座和指导。同时，我鼓励教师互相分享经验和交流教学方法，促进他们的教育教学理念不断更新。在这一年中，我积极与各个学科组长合作，共同制定师德师风建设的方案，并推动教师的专业发展。

五、学校文化建设与外联工作

作为学校的教导主任，我积极参与学校的文化建设，推动学校的师德师风建设和校园文化建设。我参与组织了一系列文化活动、演讲比赛和课外拓展项目，为学生提供了广阔的发展平台。同时，我也积极与社会各界保持联系，促进校际交流和资源共享，为学校的可持续发展提供了更多的机会和资源。

总结起来，在过去一年里，我在学校的大力支持下，通过积极配合各学科组长，提升课程管理与协调水平；与班主任团队密切合作，全面参与班级管理与辅导；注重学生的全面发展，促进学生成长与成才；致力于教师的培训与专业发展；并积极参与学校的文化建设与外联工作。

未来的工作中，我将继续努力，不断完善自己的教导主任工作职责，为学校的发展贡献更多力量。感谢领导和各位同事的支持和帮助！

谢谢大家！

高中教导主任个人工作总结篇9

一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教导主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：

一、身正为范，积极做好上级布置的各项工作

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识。

1、重视合作意识。作为一名中层干部，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长室的指导下，制订好高中教导处的工作计划，并组织实施，使高中工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，及时召开各种会议，使高中教育教学工作运作正常。

2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得教师们的信任与支持。在工作中，我要求别人做到的，我自己首先要做到，对待同志态度要谦和，和教师建立起平等的合作关系，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。

二、求真务实，努力工作

一年来，紧紧围绕“教师成长和学生发展”这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式；以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教导处工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，主持教导处人员会议和高中教职工会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教育教学全过程，做到检查务实，考核公正、公平，奖罚分明；做好毕业班的教育教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

三、团结协作，服务教学

教导处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。在校长室的指导下，每学期都制定了考核方案，有效地促进了教育教学工作的开展，使各年级组、广大教师心中有目标，行动有指导，教学有效果。

做到学期有工作计划、有总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与教导处负责教研的同志积极商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展新课改培训和新课改示范课、青年教师赛课活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高。

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再忙的时候没有放弃读书，我参加在职研修，努力提高自己各方面的水平。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，认真备好上好每一节，认真批改学生的作业，做好作业批改记录。

1、课堂教学方面。我主动开设校内公开课和课改示范课，争取大家的评议。

2、辅导学生方面。尽管教导处工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。

然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代，面对现实我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，与学生要象朋友一样，时时刻刻关心他们，爱护他们，我要做到爱生如子，我与学生有“师生心桥”作为联系的纽带。

四、认真反思，努力改进

回顾一年的工作，我感觉教导处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：

一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度还很不够。

二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得过多，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。

一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。

[总结]街道办事处社会管理工作回顾

抓住今天，胜似两个明天。这个阶段的工作即将过去，现在我们就要开始准备工作总结材料。总结就是对已经做的事情进行理性思考。你是不是也在考虑怎么写好一篇工作总结？我们的小编特意搜集并整理了[总结]街道办事处社会管理工作回顾，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

同志们：

下面由我代表街道工委、办事处作年度工作总结。

**街道工委、街道办事处，在区委、区政府的领导下，以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以保持党组织先进性和优化社区发展环境为主题，以辖区单位、居民对街道工作的认同感为落脚点，坚持以社区党建为核心，大力推进城市建设和管理的进程，积极维护社会稳定，加强精神文明建设，促进社会各项事业持续、平稳、健康发展。通过努力，街道工作取得了明显成效。

（一）全面加强党的建设，提高街居两级班子的领导水平，发挥党员队伍的先锋模范作用

贯彻“两个延伸，一个培育”的方针，强化街居两级班子和干部队伍建设。

抓中心组学习和“两个层面”的教育。从加强理论学习入手，强化政治理论基础，以“学习实践‘三个代表’重要思想，保持先进性”和“优化发展环境”两个主题教育为主线，认真抓好街道工委和社区党委两级理论中心组的学习，加大了干部队伍和社区居民群众这两个层面的教育力度。

在机关、社区干部群众的学习教育方面，采取的方法有：（1）组织地区精神文明演讲团，进行以“三个代表”重要思想为主线的宣讲，广泛宣传党的路线方针政策、抗击非典精神以及街道社区建设中的新人新事。（2）请专家学者进行“三个代表”重要思想的专题辅导，举办知识问答。

为确保主题教育取得实效，街道还成立了督察组，检查指导基层开展学习实践“三个代表”和“优化发展环境”主题教育，并对学习情况进行了考核，合格率达到100%。

抓思想统一。（1）通过传达贯彻区委区政府指示精神，结合地区实际研究落实来统一思想。在思想统一的基础上，先后制定了《20**街道社区党建工作计划》、《年**街道办事处工作思路》、《2004年**街道社区建设实施方案》，明确了目标任务，使所有人员的思想认识统一到上级精神和街道工委的部署上来。（2）通过指导具体工作教方法，统一思想。利用例会、培训、深入基层解决具体问题等形式，与社区干部交流，指导工作，探讨方法。在完成区、街各项任务的同时，使机关和社区干部的思想方法、工作方法得到了“双提高”。

加强社区建设，调整岗位和分工。一是重新划分了处级领导的职责分工；二是以加强重点工作为目标，调整部分科级干部的工作岗位。

优化结构，搞好“两委”选举。按照组织法反复酝酿讨论，投票选举产生了新一届社区党委和居委会领导班子。在16个社区党委中选举产生58名委员和126名社区专职工作者。社区专职工作者中有党员52名，占总数的42%；高中以上文化程度的112人，比上届增加了18%；平均年龄比上一届下降了1.6岁，优化了社区党委和居委会的班子结构，提高了社区干部队伍的整体素质。

建立完善规章制度。以加强集体领导为宗旨，以制度建设为突破口，重点对街道、社区财务管理办法等制度进行了修改完善，增加了 “三重一大”、领导干部“一岗双责”等方面的规定，为实行规范管理奠定了基础。

加强廉政建设。以抓重点、推全面为指导思想，开展党风廉政教育。在重点科室、重点部位、重点环节的教育上，采取关口前移，有针对性地进行教育；加大群众的监督力度，建立社区干部离任审计制度等工作措施，提高了广大干部拒腐防变的能力。

落实“一岗双责”制度。处、科、社区三级领导干部按照“一岗双责”的要求，既抓业务工作，又抓思想政治工作，一级抓一级，一级带一级，使干部真正做到“想事、干事、成事”。同时，要求社区干部做到“五必访”,即：新迁居民家庭必访、支持居委会工作的家庭必访、空巢老人必访、困难群众家庭必访、社区积极分子生病住院必访。

加强社区党组织建设。坚持和完善“三级三个网络”的社区党建整体工作格局，健全社区党建工作协调委员会分会，制定出合理的、切实可行的工作方案和各项规章制度，同时加强了社区党组织的制度建设。

加强非公经济组织的党建工作。在有条件的非公经济组织中组建了4个党支部，向80家无党员的非公企业选派了党建工作联络员34名，在社区党委中成立了4个流动党员党支部。通过党建，带动了群团组织建设。在非公经济组织中成立了12个团支部、32个工会组织。这些组织的建立,扩大了党的工作在城市社区的覆盖面，增强了党的社会影响力。

注重做好党员发展工作。今年在社区工作者中发展党员6名，城管分队发展党员1名，并全部实行了党员发展公示制度。

加大了电教播放站的'建设力度。今年以来，投入资金近3万元，建成和完善了电教分中心和16个社区电教播放站。

对党支部和党员进行考核和民主评议。按照百分考核标准，对44个党支部、2268名党员进行了考核和民主评议，有28个基层党组织在评议活动中被评为“优”，920名党员被评为“好”。

推行党员设岗定责工作。根据党员的特长，设置了治安巡逻、人民调解、政策宣传、便民利民服务、党情民情调查等25个岗位，并规范了各自职责，党员参与率达到了70%以上。

发挥党员先锋模范作用。在社区建设和防控非典期间，街道相继涌现出了杜长安、张伦等一大批优秀共产党员，他们不仅自己身体力行“三个代表”，投身社区工作，而且还带动、影响了周围的干部群众。许多积极分子也以实际行动积极靠拢党组织。防控非典以来，有73名同志向党组织递交了入党申请书。

今年4月面对突如其来的非典疫情，街道工委统揽全局，前瞻决策，开展了群防群控工作，建立了“两个体系、五支队伍”，做到了“三个保障”，确保了地区防控网络的有效运行，使抗击非典斗争取得了阶段性胜利。

加强领导明确责任，筑起群防群控牢固壁垒，采取相应措施，确保防控网络有效运行。抗击非典的战斗打响后，街道成立了以工委书记和主任为组长的非典防治工作领导小组。制定了党政一把手负总责、主管领导分工负责、街道和居委会干部直接负责的工作制度，一级抓一级，层层抓落实，形成了防控横向到边，纵向到底的工作体系。同时建立了防治非典的三个网络，即：领导网络、信息网络和防控网络。16个社区也组成了防控组织网络，强有力地保证了工委、办事处对地区防治非典工作的领导，确保了各项工作及预防措施的落实。

发挥社区各自优势，采用多种形式，加大宣传教育力度。组织地区16个社区居委会，368个居民小组，915名居民代表、2100多个楼门长、5000余名志愿者，利用多种形式和手段，大张旗鼓地开展了预防非典的宣传教育，让每个居民及外来务工者知晓非典相关知识及预防方法，真正做到“四早”。

切实做好外来人员的防治非典工作。首先，抓好民工的管理与预防；其次，与外来人员签订预防非典责任书；第三，对出租房屋、外来人口聚集点进行重点检查；

第四，进行了地下空间和出租房屋的专项整治。

（三）围绕一个目标，贯穿一条主线，突出一个重点，实施“三大工程”，全面加强社区精神文明建设

1、加强领导，健全组织，完善制度，确保精神文明建设各项工作落到实处

结合实际建机构。针对环境建设是创建工作难点和重点的实际，调整机构设置，由城管科和文明办联合成立创建工作办公室，强化了协调职能，加大了精神文明建设力度。

领导重视抓创建。街道领导班子及其职能部门到社区进行现场办公，指导社区发挥自治功能，进行环境治理，从而减少了工作程序，加快了问题的解决，推动了文明社区创建工程的顺利开展。

门创建任务的完成情况纳入部门目标考核范围，实施专项监察。按照评估标准，对创建情况定期检查，未达到标准的限期整改，确保创建工作的质量。

2、以环境建设为重点，以建设绿色生态居住区为目标，加大环境整治力度，开展绿色文明家庭、楼门创建活动，提高社区整体绿化美化水平

整治了“一区、二街、三边”，即：玉林里小区、右外大街、东西滨河路、铁道边、凉水河边和小区周边。通过整治，先后完成了营养源研究所拆墙透绿工程，首医大、佑安医院、迦南公寓的亮化工程，右外大街主辅路间露天黄土绿化硬化工程，筹措资金175.1万元，解决了右外153号院的环境问题，进行了关厢西后街道路改造，完成了西二条5号楼前拆违工作，建起了玉东一区北侧万米右安街心花园，使部分多年未能解决的环境问题得到了彻底解决。拆除违章建筑7429平方米、297间房屋；清理卫生死角50余处，清运垃圾1350吨；清理绿地7.28公顷，现有绿地58处，面积73.4公顷，使人均绿地面积达到8.74平方米，比上年度增加了1.04平方米。

从家庭、楼门做起，开展了绿色文明家庭、楼门创建活动。在16个社区普遍开展了绿色文明家庭评选活动，推出了10户街道级绿色家庭、5户区级绿色家庭和1户市级绿色家庭。以玉东二区13号楼为试点，创建绿色文明楼门，楼内居民从自家门前做起，清理楼道卫生，绿化美化周围环境，建设楼层文化，使楼内群体在温馨的氛围中生活。

3、以“讲文明树新风，争做文明北京人”为主线，加强精神文明建设，提高公民文明素质和社区文明程度

以文明市民学校为载体，狠抓市民教育，全力打造学习型社区，促人的素质全面发展。街道建立了两级文明市民教育网络，成立1个中心校和16个社区分校，拥有18间固定教室，50名专兼职教师队伍。整合社区教育资源，地区9所学校全部与社区签订了开放协议书，开展了丰富多彩的教育培训活动。今年共举办各种培训23次，近2000人参加，有的社区市民学校已经形成特色课程。例如，翠林一里社区的老年英语班，采取了教唱英文歌曲、模拟对话等喜闻乐见的形式，强化了日常用语的学习，突出了实用性，吸引了很多老年人参加。全面开展学习型社区、单位、家庭和个人的创评活动，培育、发展各种团队37个，有906人参加。玉东二区的编织组等团队也已经办出了自己的特色，20多名失业妇女、残疾人在团队学习中增长了一技之长，他们还把编织好的五环和奥运会徽巨型挂件捐赠给北京奥组委，以表支持奥运之意。

学校教科研工作总结壹篇

时光在不经意间悄悄流逝，这一阶段的工作已经顺利完成，该对我们的工作做个总结了，总结的基本表达手段是被动的，是要用自身实践的活动来说明的。所以工作总结要怎么写才能写好呢？以下由小编为大家精心整理的“学校教科研工作总结壹篇”，请收藏好，以便下次再读！

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为进一步贯彻落实国家和我省《中长期教育改革和发展规划纲要》及省教研室《关于开展全省义务教育阶段校本教研和普通高中课程实施情况的调研通知》（青教研〔20xx〕03号）精神，我校照例在本学期进行了校本教研工作。以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。

本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分离经验，在多媒体教学上，学校更是大力推广，做课件、用课件，用好课件的思路在教学中广泛使用，效果显著。学校为教师之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。

开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研方案，为保证活动有效顺利开展，加强对学校教师的教研指导和管理监督。

为此学校成立校本教研活动领导小组：

组长：

组员：

本期的校本教研采取教师业务理论学习，课题研究，集中探讨，组织讲课评比，教学反思，教学观摩，多媒体教学等多种形式进行。

1、教师业务理论学习

把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，改进教学方法，采取多样的学习形式，使教师不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研究和解决教学实际问题的能力。

2、课题研究、集中探讨

在校本教研中我们在学习中做到了“五个结合”，即理论学习和实际运用结合；优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合；课后反思与校本教研经验交流结合；多媒体课件的制作与多媒体辅助教学的应用结合；校本教研与教师的业务能力考核结合。使学习、应用、反思、交流提高融为一体。

3、组织讲课评比

把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。

4、教学反思

在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。

（1）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。

（2）记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。

（3）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。

（4）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。

（5）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。

5、教学观摩

我校与兄弟学校相互听课，取长补短、提高教师业务水平。

6、多媒体教学深入课堂，优化教学。

为了提高教师课件制作的水平，每学期举行优秀课件制作评比活动，对优秀的教师进行奖励，在这样的大环境下，使教师的多媒体课质量大幅度提高，为了满足教师上多媒体课的需求，学校全天开放大多媒体室，为了使平时的多媒体课有条不紊的进行，教师上多媒体课前提前到电教室申请登记，由学校统一安排，全力支持多媒体教学。

由于校本教研是一个崭新的事物，我校在校本教研中取得的经验，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结经验，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。

本文来源：http://www.27fw.com/2/32345.html

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