青春与梦想主题演说稿word版。
太阳升起，今天又是全新的一天，我们也即将结束这一段时间的工作，工作总结是我们工作结束后必不可少的一个环节。做好工作总结是对自己负责的体现。有没有比较好的工作总结模板呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的青春与梦想主题演说稿word版，仅供参考，我们来看看吧！
如何写主题演讲稿才能体现内心所思所想呢？努力不仅是为了实现梦想更是为了让自己更强大，我们使用上演讲稿的情况与日俱增。准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，我们听了一场关于“青春与梦想主题演说稿word版”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
亲爱的老师：
大家好!
来到清英已六年。六年中，清英给予了我许多：宽敞的教室、可口的饭菜，快乐的大课间，但给予我最好的礼物，还是那一份不变的爱好：琵琶。因此，我萌发了成为一名“音乐家”的梦想。
当我一年级第一次在艺选课上接触琵琶时，我就被那美妙的琴声深深吸引了，暗想：“以后我一定要站在台上，弹出比这更好听的曲子!”于是，我毫不犹豫的选择了它，并期盼着每次艺选课的到来。从那以后，我每天勤加练习，并在我的启蒙老师詹老师的帮助下渐渐进步，这颗梦的种子开始渐渐发芽了……可到后来，我才发现这条路越来越难走：每次练习前，都要尽量把手撑开，光这种疼痛就足以让我龇牙咧嘴，更别说后面的练习了。可学校和老师要求的善始善终却萦绕在我的`耳畔：“我已付出这么多，如果这时放弃，不是前功尽弃么?那还不如练下去，练出个名堂来。”怀揣着这样的信念和当初成为一名“音乐家”的梦想，我继续忍耐着那基础枯燥的练每个人心中都有一个梦，追梦的脚步是艰难的，前路茫茫，有时会心怯，有时会迷茫，只有先挑战自己，才能够成功地挑战人生，相信风雨洗礼后，天空才能出现彩虹!
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梦想演说稿怎么写
我们像是表面上的针，不停的转动，一面转一面看着时间匆匆离去却无能为力，这段时间的工作辛苦了，只有完成工作才能写好总结，工作总结可以帮助我们梳理工作思路，找出问题所在。应该怎么写出好的工作总结呢？小编经过搜集和处理，为你提供梦想演说稿怎么写，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
小编根据您的要求为您整理了一份专业的“梦想演说稿怎么写 ”。理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现，想要避免在演讲的过程中出现差错。演讲稿的准备可以更好地掌握演讲的语言风格和口吻，如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好。祝愿这篇文章对你有益欢迎访问！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
人在追逐自己梦想时，众说纷纭。路遇那么多岔口，谁不曾迷茫过，又该如何选择。若一时疏忽犯错，便会受到各种质疑，在一句句话语中受伤。前进途中总会遇到不怀好意的人，他们用语言的暴力去伤害你，一次又一次打击你的自信心。“因为怯懦，所以逃避，在黑暗中沉沦出骄傲。”这句话出自太宰治的《人间失格》。书中的每一句话都为主人公大庭叶藏哀郁的生命奠定了沉重的基调，他曾认真思考罪恶的对立面是什么，当他纯真的妻子因过于信任他人而遭受玷污时，他发现：纯洁无暇的信任竟是罪恶之渊源。
短暂而又漫长，虚假而又真实。这是叶藏的一生，也是太宰治一生。因为怯懦而逃避和失败，丧失了宝贵的时间，自我疑虑，认为自己失去了为人的资格；与人疏离，对世界失去信任，又一步步走向寂灭。太了解人生，也就绝对悲观。这是太宰治的成就，也是他的悲剧。
如若我们把自己的自信埋没，放弃梦想，失去个性，彻彻底底的变成一个不像自己也不像别人的畸形人，不仅迷失了自己也伤害了爱着你的人。所有的选择，被选择，合起来便是一个人的生活轨迹。人生亦是在选择与被选择中不断交错，延伸开来的。能有选择的机会，生而为人，实为我幸。
在经历了很多事以后，我发现在我们的生活中也可以get到《人间失格》的影子。有些人活成了叶藏，有些人活成了太宰。
梦想的追求如同一本书，而我就要不断的完善属于我自己的“书”，努力去填补空缺，用精美的句子构成书中美好的故事，并且给这本书一个书名——《我的人生》。
我的演讲完毕，谢谢大家！
家长演说稿(经典版)
岁月流转，转眼忙碌了的工作马上就要结束了，最后需要写好工作总结，总结有利于富裕人努力工作的动力，从而更有效率的工作。最近您是不是需要开始着手写一篇工作总结呢？由此，有请你读一下以下的“家长演说稿(经典版)”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
各位家长：
大家晚上好。过去，我总以为家长们可以在百忙之中抽出时间来参加家长会，表达深深的谢意！今天我觉得，我的这种想法是错误的，应该换成今天的家长会给我们带来了另一种沟通方式，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。
今天，看到父母来学校参加家长会，孩子们非常兴奋，甚至感到自豪。所以家长会你们的到来，说明的是你们对孩子的重视，对孩子的关心。不是我想感谢你，而是我们应该做点什么。
作为本班班主任和数学老师，我将向家长汇报本班过去一年的情况：
一、认识一年级
一年级是小学的重点年级。我学到的是一些非常基础的知识。一年级是我们房子的基础。
请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基本的文化知识外，主要是培养学生良好的学习习惯和生活习惯。由于一年级的学生刚从幼儿园进入小学，很多事情都不太适合。
这就需要家长和老师的密切合作，帮助他们渡过这段适应期。另外，由于孩子年龄小，认字不多，作业不能独立完成，这就需要家长的配合帮助孩子完成作业。这最重要的一年马上就要过去了，家长们有付出，也有收获。
也有的由于小孩年龄小，家长没有时间，小孩成绩跟不上，所以近段时间有很多家长问可不可以留级，从2013年7月开始所有的学生只要上了学籍就没有办法留级，这个是学校和个人都没办法解决的问题。
二，班级管理方面：
一。行为习惯的形成：幼儿从幼儿园开始，许多学习习惯停留在幼儿阶段，不适合小学的学习生活。
这需要我们的老师和家长慢慢地引导我们。在学习习惯、生活习惯上，慢慢要求。他们必须遵守课堂纪律，课后按时完成作业。
为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取多种方式吸引孩子们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。
例如，如果他的表现好，他会在他的名字上画一个星星。如果他的表现不好，他会摘掉一颗星，激发所有孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对表现不好的学生，我们会适当惩罚，让其他孩子向他们学习。
同时在幼儿园时有三个老师包一个班，孩子没有学会自理生活，学习的能力，但是到了小学，我们要共同培养孩子学会处理师生关系，生活琐事。不能让家长和老师全全代办。（举例能够很好的收拾自己的东西：
兰慧俊，是正面的例子，我女儿是反面的例子）
2.校内外的安全：学生的奔跑，小朋友之间的矛盾。
我们应该怎样处理：我们要用一个怎样的心态来面对。这是我这学期以来最头疼的事。
安全教育课，我们经常谈，每周的班会课，每天的晨课，都会来强调，我甚至有时一到下课就到教室**，但是孩子毕竟是孩子，老师说过的话，对于孩子不是规定了，学生就不会范的。但是课间又不得不让他们放松一下，如果在此期间，学生之间发生了一些不愉快时，我们应该怎样来处理：说句实话我们大家都来自五湖四湖，能因为学生而认识也是一种缘份，所以希望事情发生时，能心平气和的来处理事情，因为我们在处理事情时就是孩子的一个最好的镜子，也是一个最好的榜样。
三。学生养成教育：家长是最好的老师，
今天各位家长来到这里，不但想了解孩子的表现，更想与老师沟通教育孩子的方法，因为大家心里都知道，孩子对于老师是一时的，而对于我们这个家庭却是百分之百。因为我们彼此工作都很忙，这样交流的机会不是很多，今天借助这次家长会，把我的想法同各位家长交流，让我们共勉。很多家长把教育孩子的希望寄托在老师身上，认为孩子只听老师的话，不听自己的话。
但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师的引导，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛在儿童的身心发展中起着重要作用。经验告诉我们，在优秀的孩子和人才的背后，我们总能找到温馨和谐家庭的影子；因此，我们的学校教育需要更多家长的支持和参与。
同时，父母对孩子成长的理解也决定了孩子的身高。你认为现在学习没用。你在大学里还是没有好工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视；如果你非常关注孩子的细节，孩子很难养成很多坏习惯。
你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人。孩子们也对阅读感兴趣。你喜欢旅游，孩子们也可能对户外活动感兴趣。在某些情况下，你对事物的了解也会影响孩子对事物的理解。
四。班集的工作需要家长的理解、支持和尊重。
老师对学生的管理很严格，有些家长可能不理解。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理，我们怎么要求自己的孩子，就会怎么管理自己的学生。但班级人数多，在工作中难免做到面面俱到。
光靠老师的力量是不够的。除了老师的努力培养，家长的努力和努力对孩子的进步也至关重要。所以家长也应该积极的配合起来，在平时的工作管理中，我和家长之间难免会发生一些不愉快的事情，有时语言可能过于激动，或是处理得不到位的，望家长能理解，本学期以来，我处理了好几件学生与学生之间的碰撞，事情都不大，家长与家长之间也都能相互协调，最后把事情处理好。说句心理话：
非常感谢您对我们工作的理解。所以我希望在今后的工作中，遇到问题时，我们会尽量冷静、合理地处理。比如：
有一次，方智旺和苏其沣吵架，并肩作战。家长们在网上互相说理由和道歉。)毕竟，孩子就是孩子。没有不犯错误的孩子。
我希望家长们尽量用平常心去看待事情，尽量不影响我们大家庭的和谐关系。在这里相聚也是一种缘分。
三。学习情况交流：一学年即将结束，学生的学习情况也正在显现。语文问题比较大，因为我们语文要求比较高，知识面比较广，如词汇量的积累，识字量的多少，语句的运用，还有看图写话，所以不是单单靠我们那几节课就能完成，能够吸收得了的，所以大量的课外阅读非常重要，所以我一直都在要求学生在家在校要多看书，从小养成爱看书的好习惯。
爱看书的孩子，以后成绩一定不会差。看书：要寻找好的方法，拿奥奥看书做例子，）另外二年级的语文还是以字，句，段，有关，难度没有太大的提高。
数学：一年级的数学相对以前的教材，已经很简单了，主要是培养学生的计算能力，语言表达能力，思维能力，我们班在经过一年的学习后，语言表达有了很大的提高，但是远远还不够，所以家长们在辅导时要多问学生为什么，要孩子说理由，哪怕错的理由也可以，让学生多说，再从问题中找方法。一年级的数学没有学好的放假只要加强100以内的计算练习，就不会很差，但新教材的改版后，二年级的教学内容就比较多了，乘法口诀，人民币，钟表的进一步学习，万以内的加减，等等，所以可以在假期提前为孩子做一个预习，了解，为以后的二年级打好基础，汇报考试情况
习惯：不管是语文还是数学，习惯都很重要。好习惯有益于一生。
要求：首先，要有整理的好习惯，这样不会影响第二天文具和课本的准备。
2、 养成预习的好习惯，为新知识铺路，提高学生上课的积极性和主动性，
同时，良好正确的预习习惯对孩子未来的阅读生活起着重要的作用，
虽然测试结果不能代表孩子的整个学习情况，但至少能反映孩子两个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。
不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试成绩只是学生学习的一个指标，而不是唯一的指标。
一年级的孩子还是一张白纸。我们不要过早地给他们贴上好坏的标签。
家长可以成为孩子最好的老师！
每个孩子心中都有一扇门。只要你找到进入孩子心灵的钥匙和通道，奇迹就会发生。每个孩子都有优秀的dna和密码，
关键在于家长能否挖掘和引导！
你不必为你孩子的好成绩感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。学习成绩差离不开基础差、学习习惯差或家长和教师管理不善。
同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好与坏只是课堂的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部
我们绝对完全可以做到：
即使您不能给孩子提供优越的条件，您也可以创造他的优良品格！
即使你不能给你的孩子高贵的出生，你也可以培养他的好习惯！
四，感恩教育：
没有比创造优秀的孩子更伟大的事业了！
任何成功都不能弥补你在儿童教育方面的失败！
[演说]沟通技巧为主题的演说稿
时间一去不复返，这一阶段的工作即将划上一个句号。我们是时候需要来写工作总结了，工作总结主要在于总结工作和成绩。你是不是正在为怎么写工作总结发愁？下面是小编帮大家整理的[演说]沟通技巧为主题的演说稿,相信能对大家有所帮助。
机遇偏爱那些有准备的人，如果想要在演讲时带动氛围。演讲稿是演讲者的思想和观点的体现，我们可以怎么样为自己的主题演讲稿润色呢？今天编辑要向大家推荐的是一篇名为“[演说]沟通技巧为主题的演说稿”的文章，建议您将本页收藏以便后续查阅！
正确对待青春期孩子的叛逆心理
孩子为什么总喜欢跟父母反着干，不听话呢?父母的唠叨、谩骂、发泄……只是给予了孩子一些垃圾信息，只让孩子知道他“做错了”但是对于孩子真正想知道的信息，如“错在什么地方?”“怎么样才能加以改进?”“到底我该做什么?”却一点儿也搜索不到。
久之，孩子学会了捱时辰——知道家长发泄好之后，一切该干嘛还干嘛;久之，孩子对家长的教诲学会了一耳进一耳出;久之，孩子养成了师长一开口，就分心的“不听话”不良习惯。
父母无视孩子的实际情况和智能特点，一味要求孩子追高，如考试要第一，处处不能落后与人，结果，孩子无数次的努力换来无数次失败的体验，最后丧失了自信心，变得消极、自卑，养成家长要求什么，马上就放弃不良习惯。
父母没有顾及到孩子的接受能力和内心需求，往往采取不符合孩子年龄特点的“早教”、“强教”，让孩子望而生畏。如成龙教子，看到朗朗就要房祖名弹琴，结果孩子偏偏去唱歌;看到周杰伦就要房祖名唱歌，结果孩子偏偏去跳舞;……比如，对于孩子的行为训练，家长内心总是幻想着自己一说，孩子马上就照做，而且结果还要使自己深感满意。事实上，很多训练一是需要家长榜样示范、带动学习的，二是需要不断顺势引导、方法，三是需要时间来适应和加强的。
做了没有好结果。孩子自小就喜欢听从长辈的教导，经过肯定和鼓励而加强自己的行为，从而学会做事和思考，直至最终形成自己的固有行为模式和思维模式。很多孩子在家里受惯了宠爱、听惯了好话，结果一到学校，没有得到相同的礼遇——受到肯定或表扬，甚至还要得到批评。结果，孩子觉得听家长的话让自己吃亏了，便不再听家长的话了。如，家长表扬孩子聪明，到学校老师没有认可;家里处处自主、给予自由和放纵，在学校因为横行霸道而不受欢迎;家里随便插嘴、说话，到学校因为插嘴而被视为没有礼貌。
开始学会独立思考、开始尝试着学习选择。随着孩子年龄的增长，知识的丰富，阅历的增加，孩子越来越多的开始学会观察、思考和反省。特别是当孩子到小学高年级之后，对于家长的话会不自觉地进行“再加工”，进行重新认定和选用。当遇到家长说话与自己的想法相左的时候，孩子通常会采取这样的思考方式，即“二难—权衡—抉择”。其中二难是常常遇到的问题，权衡是一种智慧，抉择是一种策略。
[演说]青春奋斗演说稿壹篇
岁月如风一样无痕。谁也抓不住，风的尾巴，下一阶段的工作我们也需要开始了，现在就让我们对过去的工作做一个详实的总结吧。写总结有利于提高工作能力，你知道工作总结要注意哪些方面吗？有请阅读小编为你编辑的[演说]青春奋斗演说稿壹篇，相信一定会对你有所帮助。
在正式开始演讲时，为了保证自己的演讲质量。我们应当准备一份撰写好的演讲稿，写演讲稿即是模拟和听众对话，您是否对写好主题演讲稿感到毫无头绪呢？编辑很喜欢这篇有思考的“[演说]青春奋斗演说稿壹篇”向大家推荐，希望这些建议能对您有所帮助。
青春是一颗绿色的果实，有着说不出的酸甜苦辣。
青春，总是带着一种莫名的暧昧感，看不清，不清，一切都那么虚幻却又发生的那么清晰。朦胧中，有一种年轻的情感正在悄悄萌动，会有一种藏在她的心里，没有人知道。
青春之初，每个人都会有自己的小秘密，比如遇到他时的那一点点紧张和不安，路过后的那一点点失落和悲伤。她睡不着是因为想起了他的笑容；我会因为在一场篮球比赛中看了他一次而迷失在课堂上；会因为一句偶尔的问候而脸红。往往一个没人知道的小秘密，经不起大家的调侃和玩笑。他笑得像个笑话，但她总是脸红，很快停下来，然后在星空下偷偷享受。他视她为好朋友，她也是。但他不知道，当他被罚值班时，她并没有帮他吃饭；他不知道因为他的一句话，她最不喜欢跑步，体育800米都是她赢的；他不知道，她每次站在讲台前，都会看着他；他还是不知道她为了赶上他的成绩有多努力。
他不需要知道，因为只有默默的跟随才是对她最好的。也许有一天，他会结婚，她也会结婚。他们可以作为好朋友参加彼此的婚礼，互相微笑和祝福。因为，没有人知道，也没有人能知道青春的暗恋。她会在青春逝去的日子里继续做朋友，会默默感激那个成为她当年动力的他。青春过后，青春的果实变得成熟，散发出甜甜的香味，得益于一段青涩的酸甜。再回忆起来，她觉得很美！
感激青春，感激一生中唯一的青春时光。