小学生社会实践活动总结

时间:2024-07-07 作者:27范文

大学生暑期社会实践工作回顾wps版

时间一溜烟的就走了，一段时间的工作已经结束了，我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了。工作总结的标题由单位名称、时间、事由、文种等项组合而成。你在找工作总结的模板吗？以下由小编为大家精心整理的“大学生暑期社会实践工作回顾wps版”，但愿对你的学习工作带来帮助。

编辑和撰写文档是当今职场的必备技能之一，范文教育有助于学生提高语言表达能力和写作水平。你觉得范文不好写吗？经过反复磨练和修整我们终于完成了这篇“大学生暑期社会实践工作回顾wps版”，请注意下文仅供参考并非绝对可信！

社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。

因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有30多天时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的"愉悦"。

电脑促销是一种很好的工作体验，通过人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，也可以积累许多经验，为我们以后找工作提供更多的机会，让我们更早一步接触到这个社会。我的促销工作主要是促销电脑。

促销的一天基本工作安排：

促销前的短暂培训，了解电脑的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。每天工作8个小时，在下午工作完后还有个必须的程序——一天的工作总结。经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。促销过程中的体会及感触：

促销通过我实践我觉得就是通过，自己把厂商的产品推销给消费者，对于一个电脑促销员来说，促销产品的同时也是向别人推销自己，同自己的言语、形态让他人了解自己。因此对于一个优秀的促销员来说必须具备以下素质：

一、要有良好的专业素质

当我们促销一种产品时，首先我们必须对产品的相关知识及厂商的具体情况要有一个明确的认识，大量的相关知识的贮备可以使我们能在促销过程中面对顾客的一系列问题，通过自己的介绍可以使顾客了解产品的一些具体问题，能使客明明白白的消费。

二、要有良好的语言表达能力及与陌生人交流的能力

促销是促销员跟顾客以产品为媒介的一种陌生的交流，所以语言表达必须合理得当，说话要有条理同时应让他人感觉你的亲和力。要通过，，自己层次清醒的说明，把产品介绍给顾客。同时要用自己的魅力吸引顾客，让他们通过自己来了解产品。另外在面对具体问题时我

们应保持良好的心态，不能自乱手脚、语无伦次。

三、要有良好的心理素质及受挫折的心态

促销每天会面对社会上的形形色色的人，由于每个人的道德修养及素质的不同，会使工作中遇到很多问题。比如有的顾客会用各种方式刁难你，此时你必须保持良好的心态，不能跟顾客发生不愉快的事。有时候一天的工作可能收获不大，这时候我们不应气馁，要学会自我调节、自我鼓励，及时的自我总结，自我提高。

四、要有吃苦耐劳的精神，要坚持不懈。

促销是一种比较枯燥的工作，每天站着用一个笑脸面对不同的顾客，这生活需要我们坚持，要让自己在烈烈炎日下磨练。本次社会实践总结：不管做什么事，态度决定一切。做一项服务工作，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。只要你有一个服务于他人的态度，你就会得到他人的肯定及帮助，用自己的热情去换取他人的舒心。明确目标，合理的设计规划自己。

我们现在要根据自己的实际情况合理的为自己规划，找到自己的发展道路。要通过，，社会实践切身的了解自己的专业，而不是一味的抱怨。要循序渐进的提高自己的能力，锻炼自己，让自己成为社会优秀的人才，为社会服务。和谐的工作环境和人际关系是工作顺利的保障

刚开始的时候我感到店里竞争激烈，尤其是在客流量小时，顾客进门就好比羊进了狼群的势力范围。由于我是新人，对环境还不熟悉，不敢贸然行事，只是观察周围情况并认真学习。我知道，各品牌都在进行多方面较量，惟有自信自强者才能胜出。我在遵守职业道德规范的同时还尽量帮助同事，每天早上我都提前到岗帮大家擦柜台。坚持了几天，我的努力得到了大家的认可，渐渐地也得到了大家的帮助。我想，我们之间既是竞争对手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店员，只有互帮互助才能使彼此生意兴隆，全店的销售业绩也能更高。

"真理来源于实践，实践出真知"，我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。短暂的促销工作的结束让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练，我觉得自己的能力有了一定的提高，达到了自己预定的目标，残酷的社会就业压力让我不在感到恐惧，我想，只要我们有能力有信心我们一定会创造一个属于自己的乐园。

[总结]暑假社会实践总结

时间不往返，清晨无二晨，繁忙的工作终于告一段落了，是时候对我们的工作进行一个总结了，工作总结，不但要总结成绩，还要找出不足。那么有哪些优秀的工作总结范文能给我们参考的呢？以下是小编为大家收集的“[总结]暑假社会实践总结”不妨参考一下。希望你喜欢！

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20xx年6月**日至7月**日，我们学院三下乡队伍来到**市**镇**村社会实践。对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经历。短短的五天时间，感受了浓厚的乡村生活气息，也产生了很多感想。

**村是远近闻名的文明村，全村耕地面积1550亩，住户面积200亩，230户人家，800口人，其中党员19名。村固定资产120万，村每年平均收入3800元左右。生活在附近乡村中属富裕水平。周村长自74年上任以来，为村里的工作耗尽心血，给村里带来了大量收益，村子有了翻天覆地的变化。提起周村长，村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。

进村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍，以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农村有着相当大的区别。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情况相当好。经济上的宽裕和生活上的安宁，使我毫不夸张的用了"安居乐业"来作为**村给我的第一印象。

听村里的领导介绍，村里的主要收入来源于种植业，其中200亩果园收益可达每亩4000元左右，而辣椒更是达到了每亩10000元。但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时，村里领导向我们道出了苦衷：数年前曾有一木器厂，在村里投入生产，但不到3年，木器厂就因接连亏损而在村中消失，而其后的几次上项目的想法，都因缺资金少技术（尤其是少技术少人才）而夭折。

"人才、教育"在我心中留下了深刻的`烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。

学校并不算大，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个"好"字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。

在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们左右的"考大学，去大城市"的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。

"人才、教育"再一次在我的脑海中回荡着。

一位朋友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习非常用功。他的床头贴着一句激励自己学习的话，只有九个字：别忘了！你是农村户口.

听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用尽自己所有的精力去学习考大学，以此来摆脱落后的环境，实现自己美好生活的梦想。但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢？他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡，投身其中的建设呢？人都向往美好的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么？几个大学生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才依旧缺乏，生活依旧贫困。

这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和发达地区之间，以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。

孩子们的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都来源于家长和老师的言传身教。在和一位老大爷的聊天当中，老人告诉我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市，在谈到孙子时，老人很自豪的告诉我们，他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名，以后考大学，考名牌大学，到大城市去！老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说："村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子！"

以**村的生活水平来说，村子应属富裕的行列。**村的村民都不想让孩子回来，可想而知其他贫困村的情况。

**村之所以富裕，关键在于和韩国合作的200亩高效田，其实这对村里既是一笔客观的收入，又是一种劳动力的利用。韩国人出种子，出技术，村里出劳力，出土地，收获后，韩国人回收所有果实和种子，付给村里的报酬只是收益中极少的一部分。而且还规定村里不得留果留种，否则将受重罚。这完全是一种劳动力的欺骗，可是以我们的知识就是无法掌握其中的技术关键。而我们为了这笔可观的收入，还必须甘受韩国人的这种技术欺骗，其原因何在？人才不足！！试想如果村里有这么一批农业知识相当丰富的人才，我们完全可以掌握韩国人的技术，从而为我们自己所用，那时所有的收益都将归我们自己所有。村里将远比现在要富裕！

孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化，造成了人才的流失。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。在**村采访的过程中，我们了解到，80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教育以不仅仅是财力上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。孩子们需要的不仅仅是知识，同样需要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观。我们作为新时代的大学生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业！

下乡过程中所见所闻很多，但我认为最重要的还是教育问题。"科技是第一生产力"！新时期农村的教育事业依然面临很多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的发展。

学雷锋社会实践报告精选

这篇“学雷锋社会实践报告”27范文的编辑一看就知道质量高值得一读，如果你觉得这是有价值的话请不要忘记向你的朋友分享这个干货。一般来说，有付出就有收获，日常的工作中。都需要进行报告，报告是答复上级机关询问的文件，是一种陈述性的上行公文。

学雷锋社会实践报告篇1

用黑板报等形式宣扬“雷锋精神”，给全班同学展示出雷锋的感人事迹，号召同学们向雷锋学习，给同学们营造了良好的宣传氛围。宣传委员积极联系学校广播站，播报“429班学习雷锋事迹”，用周三中午时间宣传“429学雷锋活动方案”。宣传工作对班级的具体活动起到了很大的推动作用。

利用班会课时间开展一场“雷锋家乡学雷锋，文明衡阳我先行”的主题班会，在班级内分成八个小组进行讨论和实践活动，此次班会课效果非常明显极大的提高了同学们学习雷锋的热情。为接下来的“校园小义工”和具体活动打下良好的基础。

在校园做一天“校园小义工”的活动中，429班小义工们积极主动为学校道路清扫垃圾，认真地将学校办公楼、b栋教学楼一楼办公室进行了打扫，为学校老师及领导提供干净舒适的办公环境。

各小组的成员都认真、主动地完成了本小组的活动方案，有些小组完成十分出色（表扬:第四小组，第六小组），但同时也有个别小组存在问题（如：第

1、第二组，活动形式过于单一）。

在这次学习雷锋活动中，一批积极参加活动并表现突出的学生。班委及时给这些同学在班级中进行了通报表扬。具体同学如下：

（周雯怡、陈泳宇、王誉蓉、伍戎杰、夏紫欣、龙思晨、李璐）

总的来说，这次活动完成地较为圆满，同学们大都自愿并主动参与到活动中来。不仅鼓励自身互帮互助的热情同时提升了道德品质，让同学们意识到了什么是真正的“雷锋精神”。

对班级而言，提升了班级凝聚力和团结协作精神，形成了良好、积极向上的班级氛围，通过这次活动429班会更加的团结、活泼、阳光、向上。

学雷锋社会实践报告篇2

学雷锋社会实践报告

随着社会经济的发展和进步，人们的物质生活水平得到了提高，但同时也存在着一些社会问题，如贫困、环境污染等。为了积极响应党的号召，传承雷锋精神，我参与了一次社会实践活动，下面就介绍一下这次活动的情况及体会。

一、活动的背景

我所在的学校组织了一次“学雷锋、践行社会主义核心价值观”主题实践活动，其中包括了多项活动，如志愿服务、环境整治等。这次实践活动旨在通过实际行动践行社会主义核心价值观，同时提高学生的社会责任感和公益意识。

二、活动的内容

1.志愿服务

为了更好地践行社会主义核心价值观，我们选择了一些比较贫困的地区开展志愿服务活动。我们利用周末的时间，到慈善机构和福利院等地方，帮助老人和孤儿等弱势群体。我们为老人们洗脸、梳头、给他们切水果等，在交流与帮助的过程中，我们被老人们的善良以及他们的生活所感动。

2.环境整治

为了改善城市环境，我们选择了城市公园进行环境整治活动。在活动中我们清理了公园内的垃圾，并对公园内的花草进行修剪和浇水，使公园更加美丽。活动中，我们有时需要弯腰伏地，有时需要攀爬树枝，但是我们始终保持热情和耐心，在不断的劳动中收获了快乐和获得的成就感。

三、活动的体会

1.感受到了团结的力量

在这次社会实践活动中，我们团结协作，互相帮助，共同完成任务。这次活动让我深刻认识到，只有在共同的目标下，人们才能真正联手合作，产生激励和干劲。在活动中，我和其他志愿者不是因为利益，而是因为共同的信仰和目标走到了一起，这种团结协作的力量是无法用语言表达的。

2.学到了实际的知识和能力

这次活动，我不仅培养了自己的社会责任感和公益意识，同时也学到了一些实际的知识和能力。在为老人们切水果的过程中，我掌握了正确的切水果技巧；在环境整治的过程中我学会了如何保持工作场所的清洁和整齐，我还意识到，在我们的生活中，随地扔垃圾是对环境的不负责任，我们每个人都应该从身边点滴做起，为环境多做贡献。

3.悟出了有些道理和真理

这次活动，让我悟出了一些道理和真理，让我生活充满了活力和动力。我发现，只要我们心存热情和耐心，就可以做好任何事情；只要我们全身投入到工作中，就会发现工作不再是枯燥和无味的；只有我们从身边做起，才能真正为社会多做贡献。

四、总结与感悟

通过这次社会实践活动，我不仅学到了实际的知识和能力，还有了成长和进步。我认识到了自己的责任和使命，我也感受到了社会中的温暖和爱。我们应该将雷锋精神带入到我们的生活中去，去帮助需要帮助的人，去尽可能为社会多做贡献，而不是坐在家里唠唠叨叨、无所事事。我期望这次社会实践活动可以让更多的人参与其中，让我们的社会更加温暖和美好。

学雷锋社会实践报告篇3

实践主题：关爱弱势群体，关爱社会，学雷锋看行动

实习实践：2013年8月至2014年6月

活动背景：

围绕纪念学雷锋活动发起50周年,为培育和践行社会主义核心价值观，引导未成年人积极参与社会实践教育活动，在全社会形成“做文明人、办文明事”的良好风尚，根据省市及教体局“践行价值观文明我先行”主题系列活动方案的要求;为发扬中华民族互助团结“一方有难八方支援”的关荣历史传统。在过去的一年里，邵寨小学出现了关爱弱势群体的校园实践活动的高潮，这让我深深感受到雷锋精神的魅力。四年级班主任陈玉锋实我校学习雷锋实践中涌现出来的先进典型。

活动内容：

四年级的班主任陈玉凤老师接到这个40名学生的大班级后，发现班上两个残疾学生在学习、生活上都受到了较大的影响。患小儿麻痹症的赵欣is步而st。贾文贺有先天型腿软症，走路时腿一软突然便会摔倒，他上下楼梯很困难，扶着栏杆中途休息两次，才能到二楼教室。陈老师向其他班请求想让本班教室调换到一楼，但一楼只有一个教室，有一年技校学生使用，她这个建议没被接受。

后来，陈老师就天天站到楼梯处目送学生上下楼，发现这两个学生走不好，就赶快去搀扶，发现有外班同学抢到，就刻意保护他们两个，并积极引导全班学生关爱残疾学生。在她的指导下，全班成立了爱心天使、绿色使者队。爱天使队，每天上路的队伍，帮着护送这两个不同村的学生回家

因为爱的小天使都是学生。绿色使者负责帮助贾文和的同学，在学校生活和学习。有时，下楼专门护送，甚至上厕所也跟随护送。

有时他摔倒了，发现绿色使者马上扶他起来，或者叫老师帮忙。贾文贺，从上四年级起，因行动不便，学校帮他联系到社会志愿者，为他赞助生活费，他每天免费在学生食堂就餐。陈先生还每天组织绿色使者为他送饭、洗碗、刷筷子，如李硕硕、陈建增等。

虽然要强的贾文贺也尝试自己去打饭，但因走路不稳摔倒过两次后，老师便呼吁学生一定要坚持天天为他打饭，刷碗筷。

2013年冬天，在陈老师的示范下，全校师生纷纷伸出援手。为本班贫困生、单亲家长或孤儿捐赠衣物和学习用品。学生们天天都能见到许多大小不一的包装袋装的衣服鞋帽等被整齐的摆放在教师办公室门外走廊的大桌子上。

老师们会组织班里的贫困生来这里试穿、拿货。

2014年5月15日，我校老师在赵玉杰校长带领下到校外公路上清理两侧一公里长路段的垃圾和杂草灌木，陈玉凤老师当时身体不佳，但她仍主动参加。劳动使道路美丽干净，学生上下学更安全。赵老师在教师会上热情地表扬了陈老师。他是我们学校的模范和雷锋老师。

活动总结：

通过以上活动，不光是陈玉凤老师，全校师生都丰富了生活，陶冶了情操，提升了团结奉献，互帮互助，关心社会的思想，增长了见识，真是受益匪浅！希望学校今后多开展这样的公益活动，让邵寨小学在向雷锋学习的实践中不断有新的高潮。

学雷锋社会实践报告篇4

学雷锋社会实践报告

近年来，学雷锋社会实践已经成为学生们不可或缺的组成部分，这一活动不仅能够帮助学生们更好地了解社会、认知自我，还能够提高他们的团队意识和社会责任感，使他们在未来的道路上拥有更强的竞争力。本文将从笔者自身实践的角度出发，对学雷锋社会实践的日常工作与作用进行详尽深入的阐述。

一、社会实践的组成部分

学雷锋社会实践通常包含多种活动，如义务劳动、社区服务、孝老爱幼等。笔者所参与的学雷锋社会实践项目主要是志愿服务和社区服务。在志愿服务中，我们常常参加各种公益活动，如义诊、义教、义演等，有时我们会在城市的街头发放传单，向市民宣传健康知识、环保理念、文明习惯等等；在社区服务中，我们致力于帮助社区居民解决实际问题，如年迈的老人洗衣、清扫卫生、孤寡老人的陪伴等等。这些活动的目的旨在将社会服务理念深入人心，传播爱心，同时也为学生们提供一个锻炼自我、体验生活的机会。

二、社会实践的日常工作

在参与学雷锋社会实践活动的过程中，我们的日常工作非常繁琐，却也非常有意义。首先是了解活动相关情况。我们常常通过快速信息获取途径如互联网、搜索引擎等来了解拟服务项目的具体内容、地点、活动时间等等。其次是活动前的准备工作。这些准备工作包括，了解劳动项目要求，配备相应的工具设备，准备相关宣传资料，集合志愿者队伍，确保活动能够圆满进行。最后则是活动后的总结。我们将对志愿服务项目进行总结评估，反思活动中遇到的问题，提出改进建议，以保障后续的学雷锋社会实践活动能够更加顺利开展。

三、学雷锋社会实践的作用

学雷锋社会实践活动通过志愿劳动和志愿服务来把社会责任感、公益创造性理念深入学生心底，让学生接触到更多真实的社会信息，使其更能深刻感知社会责任感和家国情怀。同时，学雷锋社会实践活动对于培养学生的文化素养、科学素养、创新素养也有很重要的促进作用。在学雷锋社会实践中，学生可以进一步了解到社会上的热点问题，了解社会风俗民情，不断提高自己的知识储备与思维水平。通过这些实践充实自己的社会经验，增强自我职业意识和专业素养，从而为自己未来的发展打下坚实的基础。

四、结语

综上所述，学雷锋社会实践对于学生们的成长非常重要，它可以增强学生的社交能力和责任心，陶冶情操，培养乐观向上、敢于探索的品质，让他们切身感受到自己的成长和进步，也为社会服务认证提供了必要的窗口和支持。因此，学雷锋社会实践的重要性与意义不言自明，相信它会在未来继续发挥着它不可替代的作用。

本文来源：http://www.27fw.com/2/23007.html

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