中心小学创新思维训练活动总结900字。
时间是不等人的，我们的阶段性工作即将结束，我们需要进行这一段时间工作总结了，总结是认识世界的重要手段，是由感性认识上升到理性认识的必经之路。那么我们怎么样才能写好一篇总结呢？小编花时间专门编辑了中心小学创新思维训练活动总结900字，请阅读，或许对你有所帮助！
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从2010年3月初开始，我校组织开展了以 “让科学走进生活”为主题的科技创新系列活动。本次活动以科技小制作、手工、棋类活动为主要内容，开展科技展览、科技活动、科普知识展板、挂图宣传，收到了明显成效。
一、加强领导，精心组织
“科技馆活动进校园”创新活动是贯彻落实《全民科学素质行动纲要》的重要体现，是增强青少年科技意识、提高科技能力、促进科技发展、引导广大青少年懂科学、学科学、用科学的重要举措。为此，我校就如何开展好此项活动进行了专题研究，制定了活动实施方案，专门制作了科技展板、科普知识挂图宣传资料。并要求各辅导教师成员加强安全防范意识、活动创新意识，将其纳入重要议事日程，做到责任落实、人员落实、经费落实，以扎实的工作作风有效推进这次“让科学走进生活”系列活动。
二、形式多样，内容丰富
（一）开展实用技术培训
结合实际情况，我校组织科技教师培训。参加培训人员十余人，发放培训宣传资料20余份。
（二）开展科普宣传，送科技活动入校。
活动期间，我校制作并征集了10多个科技展板、海报、展览、讲解等，激发了学生学习科学的热情。我校精心组织了科技小生产、机器人、手工、棋类四项科技活动。师生参与率达98%。
三、取得的主要成效
（1） 通过这次活动，广大青年学生的科学技术意识得到进一步提高，对科学、学习和运用科学的热情进一步提高。
（二）通过下乡进校，辅导老师与学生面对面、手把手的宣传讲解和指导，使学生们听得清楚、看得明白、易于掌握。
（三）有些孩子受经济条件、家长意识等因素影响，参观科技展品、接受科普教育的机会特别少，科技馆进校园活动给孩子们提供了普遍受科普教育的机会。老师们纷纷表示这种形式很好，特别欢迎能经常开展。
2010年7月6日
27FW.COm阅读延伸
租赁托付书900字
忙碌的工作也结束了，新的工作阶段在不知不觉中向我们走来，只有经常总结才能得到工作当中的问题，善于总结可以提高自身职业道德素养，成长个人人格魅力。你知道工作总结的基本格式吗？为此，小编特意呈上“租赁托付书900字”，供您参考，并请收藏本页！
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委托人姓名：__________________
性别：______
身份证号码：__________________
受托人姓名：____________
性别：______
身份证号码：__________________
我拥有位于成都市武侯区花园路2号楼3号的房产，现委托____________为我的代理人。______年______月______日至______年______月______日，代理人可以我的名义代理以下事项：
一、全权办理上述房产租赁相关手续，签订上述房产租赁合同并收取租金，代理人有权选择承租人并确定租赁价格。
二、管理上述物业，支付物业的水、电、物业管理、燃气、有线电视、电话、网络及相关费用。
三、以上述房产为抵押办理贷款，签订借款合同、抵押合同等。以及贷款收据等相关文件，并收取货款。
四、到国土部门办理房产抵押登记。
五、全权办理提前清偿上述房地产贷款（即止赎）手续、抵押登记注销手续、房地产权证及其他产权证明，权利人交付后，采取严格把关，签署相关文件。
六、全权办理上述房产的相关过户手续，签订房产过户合同和收取房价款，并签署相关文件。
七、办理上述房产的房款监管协议，收取资金监管协议中的房款，并签署相关文件。
八、向国土部门查询产权信息，办理过户登记等手续。
九、全面办理上述物业的水、电、物业管理、燃气、有线电视、电话、网费等相关过户及注销手续。
我确认委托代理人在授权范围和代理期限内签署的所有相关法律文件和办理的相关手续。
委托人（签名）：__________________
日期：______年______月______日
受托人（签名）：__________________
日期：______年______月______日
格林童话演说稿900字
时间不等人，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！因为工作总结才能看出我们工作的成果，总结自己，能快速找到自己的弱点与不足，是提高自己最快的手段。那么，个人工作总结优秀模板有哪些可以参考？以下为小编为你收集整理的格林童话演说稿900字，希望你能从中找到有用的内容！
演讲稿需要注重表达方式和情感共鸣，你知道什么演讲稿才算精彩？根据您的指示小编已经准备了一份“格林童话演说稿900字”的相关文章，欢迎阅读我们希望您喜欢我们的内容并收藏我们的网站！
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我要给大家演讲的话题是“格林童话”。格林童话是我们小时候的伴侣，也是我们成长的见证。它们给了我们梦幻的世界、深刻的教益以及无穷的想象力。今天，我想和大家一起探索格林童话中的奇妙世界。
我们来谈谈格林童话给我们带来的梦幻世界。童话中的故事情节常常带有魔法和神奇的元素，让我们陷入一个虚幻而又美妙的世界。比如，大家都听说过《灰姑娘》的故事吧？在这个故事中，灰姑娘的仙女教母变魔术帮她换上美丽的衣裳与王子共舞，然后魔法消失，她又变回原样。这种魔幻的情节让我们产生了梦幻般的幻想，带给我们美好的想象力和希望。
格林童话不仅给我们带来了梦幻的世界，还深刻地教会了我们一些道理和价值观。它们有很多寓意和教益，通过童话中的故事情节来传递。例如，我们都听过《白雪公主》的故事。白雪公主的故事告诉我们，善良、忍让和正直的品质会得到回报，而邪恶和嫉妒会自食其果。这些故事教会我们追求善良、正直和公正的道德标准。
格林童话也经常激发我们的想象力。格林童话中的角色和情节常常充满奇幻和神秘感，让我们的思维能够跳出现实的框架，挖掘出无穷的创造力。比如，《小红帽》的故事中，小红帽有着一条能够说话的大灰狼，一次她触犯了大灰狼的嗅觉，从而让大灰狼狡猾地吞食了她的祖母。这种超现实的情节激发了我们对创造力的思考和想象，让我们的想法跳脱出常规的思维模式。
小编认为，格林童话给了我们一个奇妙的世界、深刻的教益以及无穷的想象力。童话中的故事情节带有魔法和神奇的元素，让我们沉浸在一个虚幻而美丽的世界中。它们通过故事情节传递了寓意，并教会我们追求善良、正直和公正的品质。最重要的是，格林童话激发了我们的想象力，让我们跳脱出现实的束缚，开拓我们的思维。
让我们保持童话的好奇心、梦幻感和创造力，让格林童话成为我们成长道路上的指引和伴侣。小编感谢您的阅读！
（字数：647字）
关爱自闭儿童倡议书900字
关爱自闭儿童倡议书(篇1)
今年的4月2日是第六个“世界自闭症日”。20xx年12月联合国大会通过决议：从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”。为了响应联合国的号召，全世界六大洲的30多个国家有超过1400栋标志性建筑物为世界自闭症日(WAAD)点亮蓝灯，以支持自闭症公益宣传。自闭症家庭和社会各界的爱心人士身着蓝色服装，并在全球社交站发起点亮蓝灯行动，传递“世界自闭症日”和“点亮蓝灯行动”的图标和宣传资信。
自闭症，医学上也称孤独症，是一个尚未被全社会知道、了解的病症。终身伴随，不能治愈。现代科学解释不清导致这种怪病产生的原因是什么。这是一种先天脑神经损伤造成的广泛性发育障碍。这些外表酷似天使的孩子没有语言，没有情感需求，兴趣狭窄，重复刻板。他们就像一群外星人一样，面对这些寂寞的心灵，任凭你付出生命的代价，也找不到撬动他大脑运动的支点。这种状态一直要伴随他们和他们的父母共同走过一生。孤独症患儿从出生那天起就面对痛苦的抉择，他们生活不能自理，他们的生存面临着挑战。一个孤独症患儿在烦躁中竟然咬掉了自己的一个手指。又有一个孩子，一天他的爸爸突然发现他的女儿眼睛似乎看不见了，是长期拍打自己的头和脸而导致的眼角膜脱落。然而你却不知道他们为了什么。他们好像在自残，用这种痛苦的方式发泄对这个陌生世界的不满。目睹这一切最痛苦的无疑是他们的父母双亲，他们的心在不停的颤抖、流血，眼睛流出的是血泪。他们比患儿更加痛苦。面对残酷的现实，绝大多数家长采取的是将痛苦隐藏和压抑在心灵的深处，这是在饮毒、是在慢性自杀。日复一日，年复一年，终于有一天一个母亲压抑了十几年的心象火山一样喷发。她说她实在熬不动了，她要走了，不是自己走，而是带着孩子走，单独留下他，她不放心!这是一个多么惊天动地的大爱!想一想，每个父母都可能有这种想法。全球有3500万人患有自闭症神经系统疾病。每156个美国儿童中就会有一人患有自闭症。自闭症儿童患者，是一个数目不断增加，却不为社会所广泛关注、理解的群体，是个缺乏社会普遍关爱的群体。
“世界自闭症日”提醒人类社会：应该实现自闭症患者与普通人间的相互尊重、相互理解与相互关心。作为普通人，不应把自闭症患者看作怜悯的对象，而应把4月2日这一天作为审视和增强自身道德观念、社会责任的契机。作为自闭症患者及其直接相关的人员，如自闭症患者家属、学者、医生护士等，也应把4月2日作为继续齐心协力战胜疾病的“加油站”。人们应努力让4月2日成为自闭症患者自信与愉快生活的节日。
凡是人，皆需爱，天同覆，地同载。我们生活在一个地球村，我们有着共同的祖先，我们原本是一家，他们的痛苦就是我们的痛苦，为了他们，也是为了我们自己，我们责无旁贷。
爱是美德的种子。爱是生命的母亲。今天，我们代表全体志愿者提出倡议，让我们每一个人都把自己的爱融入到这个爱的海洋，用信心与行动来引导孩子，用爱的语言和他们沟通，用爱的心灵来倾听他们心灵的声音，20xx年4月2日是联合国第六个世界自闭症关爱日，通化师范学院历史与地理学院在校团委的下将在一教报告厅举办以“传递爱心，分享爱心，存念感恩，走出孤独。关爱他人就是关爱自己。”为主题的志愿者活动。无论您在世界的哪个角落，请点亮蓝灯，传递爱，温暖孤独，我们期待您的加盟!
关爱自闭儿童倡议书(篇2)
在祖国广袤的土地上，我们有幸生活在富裕的东部地区，我们的孩子因此而衣食无忧，每天在现代化的校园里快乐地学习、游戏。可是在西部特困地区，人们生活的贫困境遇是我们难以想象的：那里许多孩子衣不蔽体，吃着最简单粗糙的食物;那里学校大多是破壁残垣，教室里没有桌椅，即便有也是破损不堪;很多住校的孩子常年睡在冰冷的地铺上，如果能睡到拥挤的通铺，那就是“幸福”了。
至于玩具和图书那就像是天堂里礼物，遥不可及……，前不久的雪灾，更使西部贫困儿童的生活雪上加霜。
一方有难，八方相助，这是中华民族的传统美德。为从小培养孩子的爱心，让我们的孩子懂得自己是社会的一分子，每个人都有关心别人、帮助别人的社会责任，我们特发起这次“关爱贫困儿童”爱心捐助活动。请您带孩子看一看宣传展牌(东大门处)，跟孩子讲一讲捐助的意义，教育孩子关心他人，珍惜自己的幸福生活。
本次活动所得善款和善物将通过“格桑花西部助学”这一民间慈善组织转赠给青海省玉树自治州囊谦县的贫困儿童，您可以捐款，也可以将您孩子看过的图书(九成新的)捐给囊谦的小朋友。
谢谢大家!囊谦的孩子会记住你们，格桑花的史册上会留下你们宝贵的足迹!
关爱自闭儿童倡议书(篇3)
众所周知，儿童，本就应在双亲的呵护下无忧无虑地成长、在同一片蓝天下幸福完美地生活，但是对于留守儿童们，由于他们的父母常年在外，打工经商谋取生活，被独自留在家中的他们却不能像其他同龄孩子那样欢绕在父母膝旁，他们不得不独自应对种种困难和艰辛。他们需要父母的温暖，他们渴望与父母沟通，他们梦想在父母的教诲下成长。
关爱“留守儿童”不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会的广泛关注。因此，我们组织了“关爱留守儿童，传递爱心共享和谐”关爱留守儿童主题班会，并向在此发出倡议：奉献您的爱心，牵手留守儿童。你能够做留守儿童教育的宣传员，向留守儿童家长和监护人宣传科学的家教观念、知识和方法;你能够为一个或几个孩子开通“亲情电话”，给他们写“亲情书信”，当知心姐姐、知心哥哥，倾听他们的心声，说一些安慰幼留意灵的话，让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情;你也能够做特困留守儿童生活上的资助者，甚至能够透过一餐便饭，让他们感受到家庭的温暖也许你的微笑会给他们信心，也许你的话语会给他们期望;也许你的资助能够改变一个人的命运，也许你的一封书信就能够改变他们对世界的看法。
“幼吾幼以及人之幼”，是爱心、是职责、也是义务，是完美的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，让我们手拉着手与留守儿童，同欢笑，共奋进，使这些处在人生成长关键时期的弟弟妹妹们，能够健康快乐成长。让我们参与更多的留守儿童结对关爱活动，为用心构建和谐社会做出贡献!同学们，让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的期望，用爱的力量托起明天的太阳!请大家行动起来吧，让爱传递，让梦启航!
关爱自闭儿童倡议书(篇4)
亲爱的朋友：
4月2日是第X届世界自闭症日！我们恳求您耐心地看完这份倡议书！
也许您是第一次听说自闭症，可能会以为是孩子内向，不喜欢和人交流，或是家长没有带好……但真正的自闭症是什么样的呢？
他们外表看起来和正常孩子一样可爱，不缺、不残、不聋、不哑！第一眼，很难让人产生同情心，甚至会因为他们不符合社会要求的行为而埋怨孩子没有家教！但他们比好多身体残疾人更需要我们的爱护和帮助！他们不会叫爸爸妈妈，或者不知道怎样和身边的人交流；他们有的会有超强的记忆能力，却很难学会自己吃饭、上厕所；他们的父母不敢离开他们一步，因为他们不懂得保护自己；他们，也许终身需要人照顾；他们的父母不敢奢望老有所养，最大的希望就是孩子以后有人照顾！
目前，尚无有效预防自闭症的方法、治疗手段和治愈方法，但是，研究表明，早期干预能显著改善病症。家庭出现自闭症儿童以后，需要家庭投入一个劳动力照顾儿童，还需要支付高昂的康复和训练费用，给家庭带来巨大的经济压力和心理压力。很多自闭症儿童错过了最佳康复期！自闭症儿童进入学校受教育困难，即时进入以后也很容易受到老师和同学的排斥！
自闭症！离我们并不远！儿童自闭症谱系障碍的诊断率为1/88；男孩的`患病率为1/55！如果，他是您的孩子，您希望为他做点什么？
当您发现身边的自闭症儿童出现怪异行为时，请多一些理解和尊重！
当您身边有自闭症儿童时，请不要责怪是孩子的父母没有带好，给这些伟大的父母们多一些支持和鼓励！
当您知道身边有自闭症儿童时，如果您有很多空闲时间，邀请您加入我们的志愿者队伍，参与他们的生活，给他们带来更多的关爱和快乐！
我们还可以做很多！如果，他们天真的笑容，和永远觉得人生是美好的淳朴触动了您心灵最柔软的地方！那么，XX园期待您加入我们的公益事业，让更多了人了解自闭症，为他们争取更多的平等生活的权利！为他们的明天而共同努力！
关爱自闭儿童倡议书(篇5)
各位老师，在座的同学：
大家晚上好!今天我演讲的题目是《我们心中有一条爱的彩带》。“我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳。”每当这首歌响起，心中总会浮现出一张张阳光可爱的笑脸,美好的让人无法决绝。但我同样也无法忘记那一张张沉默而倔强的脸庞，像角落里坚强生长的小花，渴望阳光，渴望生长。
那些先天带有缺陷或后天心里有障碍的儿童，如同含苞待放的花骨朵需要家长，老师，社会的关爱去浇灌，才会绽放出美丽的花朵。他们也该是天真烂漫的年纪，和同龄的孩子们笑着，闹着度过美好的童年。而不是在众人悲悯的目光中，嘲笑的眼神里成长。幼小的心灵害怕被人抛弃，渴望爱，渴望被关心。他们被家人放在康复训练中心里，在这里大声歌唱、说话、跳舞的几乎全是老师。在这么热闹的环境里，孤独的儿童们仍然执著在他们孤独的世界里，他们四处游移的眼神中传递出漠然，好像周围的一切与己无关。 听去康复中心的同学谈论当时所见。地板上，几个孩子围坐一圈，有位老师在中间讲着将要上课的内容。从远处看，不会觉得这群孩子有什么不同的地方，仔细观察才发现每一个孩子的表现都有些奇怪：有的一直在玩着自己的手指，有的眼睛呆呆地望着一个地方，突然有个孩子站了起来，不停地转圈圈。每个孩子的身后都有一位指导老师。开始上课了，中间的老师做一些简单的手部动作，一些孩子在模仿，另外一些孩子却依然保持着默然的表情，这时候，身后的指导老师便会拿起孩子的手，照着中间老师的动作模仿，但是孩子自己却依旧默然。
他们是一群孩子，年龄从3岁到10岁不等，他们长得也白白净净，有着漂亮的大眼睛和长睫毛，然而他们却不能像正常的孩子一样去普通的学校上课、学习，与同伴们一起嬉戏;他们是一群特殊的孩子，多数是自闭症，还有个别是智力发展缓慢的孩子。
在人世间，各种各样的病痛，各种各样的天灾人祸，都会出其不意地、令人难以掌控地降临，给人带来短暂的，或者是绵延无期的痛苦，甚至改变一个人的命运。能够拥有正常，就是一种幸运!想到平日里常常看到父母们因为孩子的顽劣淘气而恼恨，因为孩子的生病影响到自己的生活和工作而抱怨，因为孩子的学习成绩不理想而对他横加指责……这些恼恨和抱怨的情绪是多么奢侈啊!
当我们这样理解所拥有的一切时，当我们这样感恩生活的时候，相信很容易就能够做到：在看到不一样的人时，我们的眼光是一样的。而且，我们一定会更加珍爱生活中所有的一切，一定能自每个平凡的日子里获得令人心醉的新体验，也一定会获得更多生存的意义。
除了爱，没有什么能抚平这些特殊儿童的心灵创伤，安慰他们受伤的灵魂。
心中有一条爱的彩带，我祈盼着：这爱的彩带将你我紧紧相连，使更多的特殊儿童得到关爱，使他们在爱里再无惧怕，在爱中再无伤悲。