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中班班务工作计划

中班班务工作计划

时间:2024-05-18 作者:27范文

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[计划]中班班务工作规划500字。

为了提高自己工作的能力水平,我们需要为以后的新目标来定制自己的工作计划了。工作计划可以合理的安排活动的时间,活动的内容,确保活动顺利开展,您知道写好一份工作计划都有哪些要素呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[计划]中班班务工作规划500字”,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

一、情况分析

本学期幼儿卫生习惯和学习习惯。班上的幼儿较活泼、好动,还是需要班级老师的耐心教导。本学期在班务工作上,将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主,充分利用晨检及全日观察,做好幼儿保育工作和安全工作。

二、教育教学工作

在教育教学工作中,要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案,充分准备好活动所需的材料,扎实认真地对待每节活动,把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中。班级教师认真做好自己的岗位工作,共同创建班级环境。

三、保育工作

切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境,按照园内卫生保健要求,做好消毒工作,在户外活动时及时给幼儿换衣服、擦汗,以及每个幼儿的安全。

四、家园工育

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[计划]学年工作规划(篇二)


为了跟上工作进程,大家最好都写一份工作计划。工作计划就是对自己未来工作的安排那么你接触过的工作计划一般都是什么样的呢?小编特地为你收集整理“[计划]学年工作规划(篇二)”,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

为了更好地应对工作挑战,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧。工作规划实际上就是自己对我们自己工作的一次盘点。栏目小编想向大家介绍一些与“[计划]学年工作规划(篇二)”相关的知识,如果您需要再次阅读此页请第一时间收藏!

总结了去年,就要规划今年,在新的一年中制定新的目标、任务。因为每年都是很忙,当我把工作理出头绪时,时间已经过了一半,再去做自己安排的事情,会发现已经来不及了,或是把事情草草了事,结果是可想而知。所以,事情早早安排、规划一下,让工作按照自己的程序和节奏去走,一步一步,步步落实,步步坚实,实现时间和效果同步。今年的工作安排为:

一、 课程设置要与学校特色相一致

XX年2月份我校申报校园足球特色学校,这就要求我要在假期中间,查找相关资料进行学习和备课,为开学时的教学准备,同时也要本学期的课程设置进行调整,来配合特色学校的建设。再者我们也要保持原有的、优势的传统体育项目:篮球、田径、跳绳,做到既要保持项目间的联系,又要体现出各自的特色。

二、 抓好学校运动队的建设

我们学校的运动队在镇里,在区里,在市里已经是学校的一张名片,为了是这张名片更有名、更有分量,对校队的建设是常抓不懈,毫不懈怠。每一学期的第一个月就是各个校队的队员选拔时间,接下来是按时间安排进行训练,不定时的查摆问题、改进训练方法和调整训练内容,让队员随着时间的推移而不断进步。

三、 主动要求参加专业培训

在总结XX年工作时,我发现在专业技能方面、训练方法和技巧上感到自己都停滞不前,甚至还有些退步(这主要体现在运动成绩上,与去年相比)。所以我特别想参加相关专业的技能培训,来开阔自己的视野,增强自己的专业技能,使训练方法更科学、更系统、更实用,同时也是自己的专业理论水平得以提高。

四、 开设好体育第二课堂

每一天学生们有一定量的体育运动量,对他们的健康成长是很有帮助的,再有学生的天行是好动少静,这正符合体育项目的特点,所以体育第二课堂的开设,给学生们的锻炼提供了充足的时间和空间,同时,也培养学生的兴趣,调动了他们的积极性,为今后人才选拔奠定了基础。

五、 整理好档案

整理档案,就是把一学期的工作进行一次系统、有序的、详细的总结,把自己的成功之处作为经验继续发扬下去;不足或错误的地方整理出来,进行针对性改进和纠正,为下一年的工作服务。

[计划]小学宣传工作规划推荐


根据单位领导的安排要求,一份好的工作计划可以帮助我们更好的完成工作。有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,一份工作计划该怎么将它写好呢?小编推荐你不妨读一下[计划]小学宣传工作规划推荐,相信能对大家有所帮助。

工作计划就是对未来的工作提前进行的规划,你是否清楚该怎样写好工作计划呢?栏目小编选出了一篇非常实用的“[计划]小学宣传工作规划推荐”供大家参考,只要我的回答对你有所帮助请不要忘记将其收藏起来!

碘缺乏病是一种严重危害人民身体健康,影响社会经济发展的地方病。为切实做好碘缺乏病防治工作,我校按照有关文件精神,积极配合市疾控中心和恩平市人民医院沙湖分院防疫站,扎实开展碘缺乏防治教育工作。

一、提高认识,加强领导。

我校对碘缺乏病预防,虽然取得了很好的防治成效,但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱,对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分,还需要从学校抓起,从小学生抓起,进一步强化防治认识,最终消除碘缺乏病。因此,我们要从深化认识,加强领导入手,落实专人负责学校碘缺乏防治教育工作。

预防碘缺乏工作领导小组名单:

组长:叶世祥(校长全面负责开展碘缺乏防治教育的领导工作)

副组长:张春晓(政教主任具体负责开展碘缺乏防治教育的组织工作)

成员:各班主任(具体负责开展碘缺乏防治教育的指导工作)

二、突出重点,讲求实效。

碘缺乏的防治工作,在我校主要工作任务就是对师生进行“碘缺乏防治知识”宣传教育,增强防治意识;为此,我们重点抓好以下四个方面工作。

1、坚持把碘缺乏防治教育工作纳入学校卫生工作计划,对碘缺乏病防治宣传教育工作提出明确要求。

2、充分利用课堂教学的主要渠道作用,坚持把碘缺乏有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学,在上好碘缺乏防治教育课方面,做到四个“专门”即:学校有专门的教师、有专门的教学内容、有专门的教学时间、有专门的教学方案(即教案),碘缺乏防治教育课开课面达100%,学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。

3、运用多种形式开展碘缺乏防治教育宣传。除了课堂教学之外,还要以校园广播、国旗下讲话、宣传资料等形式开展宣传教育。

4、结合每年5月15日全国“防治碘缺乏病日”活动,采取“小手拉大手”形式通过学生向家长宣传碘缺乏病防治知识,动员家长购买碘盐,正确识别合格典盐,拒绝伪劣典盐,增强自我保护意识。

5、师生食堂正确食用碘盐。

三、专业指导,正确防治。

积极与疾控中心和恩平市人民医院沙湖分院防疫站密切配合,进一步加强碘缺乏病健康课教师培训工作,扎实开展好碘缺乏病健康教育工作,使全校碘缺乏病健康教育开课率达100%、学生“碘缺乏病防治知识”知晓率达100%、正确行为形成率达95%。广泛宣传动员,逐步形成教师--学生--家长--社区共同参与的健康教育模式,把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

[计划]班级工作规划(一篇)


为了更专注工作,一开始就制定工作计划是个不错的选择。制定工作计划可以让我们在工作中监督自己是否按既定方向前进。工作计划应该从哪里开始做呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的[计划]班级工作规划(一篇),我们后续还将不断提供这方面的内容。

为了更加有效地利用和管理工作资源,这个时候我们不妨将未完成的工作整合成工作计划。可是,你知道怎么才能写好工作计划吗?精挑细选栏目小编为你搜罗了“[计划]班级工作规划(一篇)”,如需更多方案请持续关注我们的网站!

初三毕业班马上就要面临中考了,还有100多的时间,这100多天时间是整个人生中相当重要的一年,因为学生在这一年里如果能够做到认真努力的学习,那么考上重点高中并不是痴人说梦,而是摆在我们的现实中来的。

我作为初三毕业班的班主任,也是早就认识到这一点了。为了让所有学生均能最大限度的发挥自己的潜力,重点是教学质量的提高,要提高教学质量,必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,初三尤为重要,因此,作为班主任我很清楚要计划好自己的工作。以下是的的初三工作计划:

一、明目标—质量为上。

质量是学校的生命线,质量是教育永恒的主题。因此,我们针对本班学生实际(整体比上届差的实际情况),制定出我班学生的个人 奋斗目标和,班级奋斗目标。

1,600分以上要达到4人,考取重点高中学生20——25人。

2,优秀率要达到百分之三十,及格率达到百分之六十,总平均分及格以上。

二、“以人为本,重在发展”。

1、以发展的眼光看队伍:

我们把办学思路,办学理念化为课任教师的自觉行动,课任教师要“上好一门课,管好一个口”,做到“抓教学手不软,说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人 。

2、以发展的眼光看备考:

整个初三复习阶段工作是非常艰辛的,如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目标。因此,我们要合理安排时间,精心选择资料,把初三的工作看成是一个教师自我提升,发展并实现人生价值的过程,为初三师生搭建好施展才华的舞台。年级组给初三老师订了相关复习资料,另订20xx年《中考说明》,模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料,归纳提炼备考经验,研讨复习方法,把备考工作做到家。

1、做好八项工作:抓单科教学(尖子生吃偏食,中间生要帮助,差下生要稳住);充分利用好班会,对学生警钟长鸣;分析中考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态,定期召开备考研讨会,学生思想动员会,信息讲座等;坚决实行奖罚。

2、一个方法:学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最佳途径,因此,找学生谈心,交流学习方法,学习体会,尽最大努力发挥学生的潜力。

3、思想教育:针对学习成绩较差的学生,加强思想教育,恢复其对学习的信心。

4、两有数:班主任对学生心中有数,任课教师对学生心中有数,纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。

5、两结合、加强对尖子生的辅导,培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合,取得立体效应。

6、三个加强:作息时间加强,保证时间;加强质量意识;以质量求生存,以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。

7、两个重点:突出重点学生,突出重点学科。

我们把教学质量视为学校生命线,“知从高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时具进”。为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗。 现在已经进入中考倒计时,但部分学生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题,学生间学习成绩差异较大 。部分学生对中考失去信心。但本班学生总体成绩比过去有了很大的提高。

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