身边的礼仪有哪些5篇。
小编为您精心整理的“身边的礼仪有哪些”为您揭晓，希望本文能够为您提供一些实用建议。工作和学习成果的提升需要依赖于文档撰写的高水平，我们可以借鉴优秀范文， 范文中提供的写作技巧是整体构思的有趣应用。
身边的礼仪有哪些 篇1
现代社会生活当中，车辆已经成为我们必不可少的交通工具，它的出现给我们的生活带来了便利，大大节约了我们的时间提高了我们的学习、工作的效率。
每天，有许多形形色色的车辆在马路上川流不息。种种的隐患也隐约其中，由于粗心大意或不遵守交通规则而酿成的悲剧已历历在目。据我了解，城区平均每天因车祸而丧生的中小学生达40多人。那么，平均每天就有40多个家庭因此痛不欲生，留下了难以抹灭的阴影。
这跟什么有关?跟我们对交通文明的认识有关。交通是否文明，直接关系到一个城市的面貌。这一点，可能明白的人不是很多。其实，评价一个城市面貌的好坏不仅仅是看城市的整洁度和市民们的精神面貌，交通文明也是城市面貌的一部分。设想一下，每天早晨，在上学的路上，看到各种机动车辆都在井然有序的行驶着，骑车的以及步行的人也很有秩序，交警站在十字路口的中央，指挥着每一辆车。看看刚刚升起的太阳，再看看路上行驶井然有序的车辆和川流不息的人群不也是件美事吗?然而，酒后驾车、超速行驶、闯红灯，这些屡见不鲜违反交通法规的事还是在我们的身边不断发生。如果这些肇事者在喝完酒后能够想到自己和他人的生命安全而不开车、或者能不喝酒，如果能不疯狂追逐开快车的刺激，如果在有红灯的地方能够驻足等待几分钟……，那么，种种的悲剧也许都可避免。
曾经有位外国友人拍下了这样几幅有关上海交通的照片，在地铁站、公交车站有许多拥挤的人群在焦急的等待着车子的到来，等车到了大家一窝蜂似的挤了过去，那种争先恐后的混乱场面相信大家都不会陌生吧。人们全然不顾老人和小孩的安危。说到这，不禁让我想起了一件多年前的交通事故：在一个阳光明媚的下午，许多人在车站焦急地等待着公交车，等了好久车子终于来了。人们不顾一切的冲了过去，没想到把一个小学生撞倒在地，可是人们并没有停下他们上车的步伐更有甚者居然踩在这名小学生的身上急急忙忙的上车，这名小学生就这样被人们活活踩死了。说到这里我忍不住要问：“我们的心灵是怎么了，怎么会变得如此得冷漠、无情?”要知道脚下踩着的是一条生命一条鲜活的生命啊!为了挤上车就全然不顾孩子的安危，我们的良知在哪里?我们的道德在哪里?我们的文明又在哪里?
我们的物质生活质量提高了，我们的精神文明更要有所提高。我们的上海在发展，我们的祖国也在发展。这不仅需要我们学好各种文化知识和掌握各项技能还需要我们每时每刻做一个与文明同行的人。
为了我们美丽的上海的大街小巷充满欢声笑语，为了我们伟大的祖国成为处处洋溢着文明的国家。来吧，让我们从现在开始一起努力做一个与文明同行的人吧!
謝謝大家!
身边的礼仪有哪些 篇2
千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的文明人，心须有良好的文明礼仪。
我们身边的文明礼仪处处可见，但往往被我们所忽视。所以我们要培养良好的礼仪习惯，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。做到着装整洁干净，勤剪指甲，勤洗手，按时理发，注意口腔卫生，不当众嚼口香糖，不随地吐啖，乱扔果皮纸屑，经常洗澡、换衣服，不当众扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得体，走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑，谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
公共场所的礼仪，包括在学校、教室、影剧院等场所。要遵守公共秩序，不能大声喧哗。还有问路、购物、乘车、走路等方面，也应注意礼仪，做到谦恭礼让，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过吧!四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的'，这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。
每个人来到世上， 学习做人就是从讲文明礼仪开始的。现代高度文明的社会时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给予自己带来了快乐，带来了温馨。而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼仪已经成为国家形象的一个重要组成部分。
点评：
文中作者从礼仪习惯和公共场所的礼仪两方面对身边的礼仪进行了描写，内容充实，突出了礼仪在现代生活中的重要性以及呼吁人们讲礼仪。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨;语言流畅简洁。如：“我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。”
身边的礼仪有哪些 篇3
我们国家是文明古国,礼仪之邦,古代的人们很早就开始十分重视文明礼貌.正如我们在语文书上学过的孟子的名句：爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.
在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡.一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,为所欲为等形象屡见不鲜,这些现象不得不引起我们的深思.青少年学习礼仪,要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就是尊重人的外在表现形式,礼仪从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行,尊重他人是人与人接触的必要和首要态度.学习礼仪要重在实践,一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来,不说不动就不能说某个人有没有礼仪,每个人都要在理解礼仪要求的基础上,敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象.一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌,但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时,其礼仪规范就无法发挥,这是他们缺乏自信的表现.
要想成为真正的君子,一定要有绅士风度,要有社会公德,有内涵;要想成为真正的闺秀则要求气质、谈吐、衣着打扮等方面都具有较高的个人修养.在现代文明社会里,礼仪已成为建立良好人际关系的基础.人在这个社会里,只有学会如何尊重人,如何与他人文明相处,才能真正自立于社会,才能自尊自爱,才能营造和谐融洽的人文环境和文明社会.
让我们一起来呼唤礼仪,呼唤文明,呼唤在不久的将来我们的校园再没有烫着卷发,染着彩头,带着各种饰物的形象出现;呼唤在不久的将来我们的校园再没骑着自行车穿梭的痕迹;呼唤在不久的将来我们小学的学子无论在哪里都说着文明的语言,做着文明的事,让文明礼貌永远停留在我们身边!
身边的礼仪有哪些 篇4
老师、同学们：
你们好!
今天很荣幸能在国旗下讲话，我要演讲的题目是《文明礼仪在我身边》。
中华民族素来是文明礼仪之邦!一句温暖的话语、一声亲切的问候、一副温和的面孔、一个彬彬有礼的举动……我们都感到心灵的互动，情感的交融。
当我们在家中时，“我走了”、“我回来了”这几句短短的问候无论在哪里都是必不可少的家庭礼仪。家，是一个最宽容温暖的休息港湾，家人则是最执着无求的守护者。我们能给他们的无非就是这样一句短短的问候，而他们则给予我们最不遗余力的关怀。我们能做的是尽快避免家庭礼仪的淡化，以免让我们的家庭环境“沙漠化”。今天回家别忘了说一声“爸爸、妈妈，我回来了。”
当我们与社会接触时，应相互尊重、真诚相待。既要通过良好的礼仪修养，展现自尊自信;又要常怀敬人之心，给他人充分礼遇，不伤他人尊严，不侮辱他人人格。更要诚实守信，表里如一，以真诚为纽带，促进人与人之间信息传递、情感交流、思想沟通。
当我们在学校学习文明礼仪时，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
身边的礼仪有哪些 篇5
关于礼仪的作文：礼仪在身边我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。孔融让梨，尊长爱幼被传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马夺天下；程门立雪更是尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。而我们，作为中华民族的继承人，我们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国”礼仪之邦“的美称名副其实，发扬光大。
文明礼仪并不是口号，它处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去，要注重平时从小培养，形成良好习惯。
首先，从个人做起，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐着装等。古人对人体姿态曾有形象的概括“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”从仪容仪表说，要求整洁干净：表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
其次，在公共场所注意礼仪。社会是一个大家庭，在公共场所，遵守公共秩序也是守礼仪的一个表现。如果有人不懂礼仪搞破坏，容易对自己和他人造成危害。
第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的'尊重、友谊和帮助。“孔融让梨”的故事大家都听说过，四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不该短缺。还有同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多进行自我反省。
著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。